Нормативные акты. 1. Конституция РФ (принята на всенародном голосовании 12. 12. 1993 Г. , глава 7) //собрание законодательства РФ от 26. 01. 2009

1. Конституция РФ (принята на всенародном голосовании 12.12.1993 г., глава 7) //Собрание законодательства РФ от 26.01.2009, №4, ст.445.

2. Федеральный закон «О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации» от 20.08.2004, №113-ФЗ (ред.от 27.12.2009)//СЗ РФ. 23.08.2004. №34, ст.3528.

3. Федеральный закон «Об арбитражных заседателях судов субъектов Российской Федерации» от 30.05.2001, №70-ФЗ (ред.от 29.06.2009)//СЗ РФ.2001. №23, ст.2288.

4.Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации, 18.12.2001г. №174–ФЗ (ст.334) // СЗ РФ, 2001, № 52.

Дополнительная литература

1. Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник / Дмитриев Ю.А., Шапкин М.А., Шумилов Ю.И.; под ред. Ю.А. Дмитриева. – 8-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство «Омега-Л», 2010. – 377 с.:ил.- (Высшее юридическое образование).

2. Правоохранительные органы: учебное пособие / Под ред. В.П. Божьева. М.: Высшее образование. 2008. - 336 с.

3. Правоохранительные органы: учебное пособие / Под ред. О.А. Галустьяна. М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2008. - 383 с.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Занятия проводятся с применением методов проблемного обучения:

- анализ и моделирование конкретных проблемных ситуаций правового характера (проблемные семинары);

- тематическая дискуссия (метод «круглого стола», дебаты);

- метод правотворчества;

- «мозговой штурм»;

- индивидуальный практикум;

- игры: познавательные, профессионально-дидактические, ролевые.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 30 % аудиторных занятий.

В рамках учебного курса предусмотрены встречи с представителями правоохранительных органов г. Смоленска (одна - две встречи).

Весь курс дисциплины «Правоохранительные органы» снабжен мультимедийными презентациями.

Для оценки знаний студентов применяется балльно-рейтинговая система, которая определяется по 100-балльной шкале и направлена на организацию ритмичной работы студентов в течение семестра, на объективность оценки их знаний.

Итоговая оценка знаний студентов складывается как сумма следующих компонентов и включает в себя:

- результаты контрольной недели (рубежный контроль);

- оценка работы студента в течение учебного года;

- результаты итогового тестирования за весь курс.