Розвиток мовлення дітей дошкільного віку

У період, протягом якого в ос­новному завершують формуватися звуковимовна та граматична сторо­ни мовлення, відбувається суттєве зростання словника дитини. А тому слід звернути особливу увагу на те, щоб ці процеси проходили вчасно і правильно.

Як зробити заняття цікавими? Відповідь дуже проста — навчати граючись! Мовленнєва гра при вмілому керівництві з боку дорос­лих здатна творити чудеса. Ліниво­го вона зробить працьовитим, Не­знайку — Знайкою, невмілого — майстром. Неначе чарівна паличка, гра може змінити відношення дітей до того, що здається часом занад­то буденним, нудним та нецікавим.

Пропонуємо комплекс багатоваріативних рухливих та дидактичних ігор з мовленнєвими завданнями, які легкі у проведенні І не потре­бують створення спеціальних умов. Представ­лений матеріал стисло охоплює всі сторони дитячого мовлення і складається з наступних частин:

«Наш веселий язичок» включає основні ар­тикуляційні вправи, які сприяють більш швидко­му виробленню правильної артикуляції звуків.

«Пустотливий вітерець» пропонує виконати вправи на розвиток дихання.

«Вправні пальчики» — цікаві ігри, які не по­требують додаткового обладнання. В них мож­на грати з дитиною, починаючи з самого ран­нього віку. Такі вправи забезпечують не лише емоційний контакт із дорослим, а й сприяють розвиткові мовлення.

«Чарівний олівець» навчить дитину прово­дити основні види ліній, виконувати штриховку, що стане корисним для подальшого оволодіння навичками письма.

«Веселі гімнасти» пропонують ігри та впра­ви, які одночасно допоможуть розвинути за­гальну моторику та мовлення.

«Звукові піжмурки» запрошують до гри зі звуками та складами.

Відкривши «Мовну скриньку», ви допоможе­те дитині збагатити словниковий запас.

Нанизуючи «Граматичні намистинки», дити­на навчиться розрізняти числові та родові закінчення, правильно узгоджувати слова в ре­ченні, утворювати нові слова за допомогою суфіксів та префіксів.