2015-06-24
248
«А был ли мальчик?»
Все меньше окружающей природы, все больше окружающей среды.
«Нельзя допустить, чтобы люди направляли на свое собственное уничтожение те силы природы, которые они сумели открыть и покорить». (Ф. Жолио-Кюри)
Каждый несет ответственность за свои действия перед будущим. (СЭ)
| Вопросы | Цели | Методы сбора информации | Планируемые результаты |
| Основополагающий вопрос: проблемы загрязнения автомобилями окружающей среды | |||
| Каков вклад автомобильного транспорта в проблему загрязненности? | Выявить основные пути загрязнения автомобилями окружающей среды, основные загрязняющие вещества и донести эту информацию до владельцев автомобилей | библиотека: чтение учебной и дополнительной литературы, статей журналов; интернет; консультации с преподавателями химии, биологии, экологии | презентация, стенгазеты, проекты баннеров, брошюры |
| Предположите, как изменится влияние автотранспорта на природу в будущем? | Составить прогноз: с положительным и отрицательным концом. | библиотека: чтение учебной и дополнительной литературы, статей журналов; интернет; анкетирование | плакаты, сочинения. |
Пакет № 2.
|
|
|
Экономика и экология. Антиподы или слагаемые?
Устойчивое развитие общества зависит от своевременности перехода к альтернативным ресурсам и технологиям (принципы социальной экологии).
Нельзя возрождать экономику, не думая об экологии и наоборот. (В.В.Путин).
«Увлекающиеся практикой без науки – словно кормчий, входящий на корабль без руля и компаса» (Леонардо да Винчи).
| Вопросы | Цели | Методы сбора информации | Планируемые результаты |
| Основополагающий вопрос: освещение вопросов необходимости экологически правильной эксплуатации автомобильной техники. | |||
| Каковы способы уменьшения вредного влияния автомобильного транспорта на окружающую среду? | Выявить технологические и эксплуатационные способы снижения вредных выбросов автотранспорта. | анкетирование, библиотека- изучение литературы, просмотр видеосюжетов, поиски решения на разных уровнях, в том числе варианты личного участия каждого в решении этой проблемы, консультации с преподавателями спецдисциплин. | презентации стенгазеты, буклет |
| Объясните слова В.В. Путина «Самая главная угроза России - отставание Российской экономики, а чтобы решать проблемы инженер должен понимать биолога, а биолог – инженера!» | Узнать, что делается сейчас для того чтобы обеспечить соответствие автомобилей современным экологическим нормам? Какой вклад науки в решение этой проблемы? | телевизионные передачи, тестирование, конференция | презентации, таблицы |
