- Кирилл гордо заявляет: У меня уже десять пятерок!
- Долго ты их будешь считать?
Кирилл: Десять лет! Интересно же знать, сколько пятерок человек заслужит. Весь класс, в котором учатся Кирилл и Андрей, занимается подсчетом отметок. (Из материалов В. С. Мухиной.)
В специальном исследовании притязаний на признание было показано, как плохие отметки одного ребенка вызывают чувство злорадства у некоторых детей. В свою очередь, успех вызывает у других чувство зависти.
Андрюша пришел из школы окрыленный.
- А у меня пять по арифметике и за диктант! Мы сегодня писали диктант.
Кирилл: А у меня только четыре. Я предложение одно начал с маленькой буквы. Я, правда, исправил, но грязь получилась. Вот за это.
«Четыре - хорошая оценка», - говорят ему. Кирилл соглашается, но ему не по себе. Через некоторое время Кирилл начал придираться к Андрею, который играет. Восклицает: «Какой чепухой ты занимаешься!» Ставит возле брата стул и старается помешать ему играть. Кирюше предлагают посидеть одному в другой комнате.
|
|
Кирилл (норовисто): Я не хочу здесь сидеть. А я встану и уйду.
- Хорошо. Встань и уйди.
- Кирилл: Не хочу уйти. Буду здесь.
- Нет, уходи!
Кирилл: Я все понял. Я плохо себя веду.
- И ты завидовал Андрюше!
Кирилл: Нет! А знаешь, какие плохие слова он говорил?!
- Ты не о том сейчас говоришь. Неужели ты не можешь порадоваться за брата? Андрюша никогда не завидует твоим пятеркам.
Кирилл: Я тоже не буду завидовать. (Из материалов В. С. Мухиной.)