Нарисовать животное или растение, которое никогда не существовало и дать ему название

3. Изобразить пантомимой пословицу:

- "На чужой каравай рот не разевай",

- "За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь",

- Дареному коню зубы не смотрят",

- "Доброе слово и кошке приятно".

4. Придумать новое применение предметам:

- пустой консервной банке,

- дырявому носку,

- лопнувшему воздушному шарику,

- перегоревшей лампочке,

- пустому стержню от ручки.

5. Придумайте танцевальную композицию:

- "Я опять получил двойку",

- "Мне купили футбольный мяч",

- "Я разбил мамину любимую вазу",

- "Ко мне придут сегодня гости",

- "Я потерял ключ от квартиры".

6. Дописать еще две строчки:

а) Шла собака по роялю,

Говори примерно так...

б) Вы слыхали? На базаре

Чудо-птицу продавали...

в) В зоопарке плачет слон -

Увидал мышонка он...

г) Удивляется народ -

Почему сердит Федот?

д) Царь издал такой указ:

"Всем боярам в тот же час..."

7. Сочинить историю про: - собаку, которая жила в холодильнике; - ворону, которая любила кататься на велосипеде; - щуку, которая играла на гитаре; - березу, которая хотела научиться плавать; - майского
жука, который очень боялся высоты.

25. Придумать новые названия урокам: - математики, - музыки, - истории, - труда, - физкультуры и т.д.

Подведение итогов, награждение победителей.

«Нарисованное кино»

Форма: Коллективно-творческое дело.

Возраст: 7-11 лет.

Количество участников: весь отряд, разбитый на 4-5 команд.

Время проведения: 35-40 минут.

Цели мероприятия: дать возможность продемонстрировать творческие и организаторские способности, создать непринужденный эмоциональный настрой в отряде, проанализировать смену.

Оборудование: полосы бумаги шириной в 40см, длиной в 4-5м, фломастеры, гуашь, кисточки, карандаши и т.п. “Киноленты” расчеркиваются так, чтобы получились “кинокадры” 40х4см (не менее 10 кадров) грамоты, призы для победителей.

Ход мероприятия: