Кафедра ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ТА ВАЛЕОЛОГІЇ
(назва кафедри)
Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А
дисципліни Реабілітаційні програми і методики при захворюваннях внутрішніх органів
(назва дисципліни)
для спеціальності(ей) _ ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ _____
форма навчання __ денна __________
ЗАТВЕРДЖЕНО
на засіданні кафедри
Протокол №__ 1 __від _31.08.2010 р.___
Завідувач кафедри___________(підпис)
Перезатверджено: протокол №______ від ____________
Перезатверджено: протокол №______ від ____________
Перезатверджено: протокол №______ від ____________
Погоджено:
Завідувач науково-
методичного відділу ___________ Л.П. Масюта
Луганськ 2010
Луганський національний університет імені Тараса Шевченка
Робоча навчальна програма дисципліни
„Реабілітаційні програми і методики при захворюваннях внутрішніх органів”
15. Назва курсу. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
„Реабілітаційні програми і методики при захворюваннях внутрішніх органів” Форма(-и) навчання: денна. Спеціальність (-ості): здоров’я людини. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16. Код курсу. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[Стар_ф]. [Здор_Люд_07]. [3_1_37] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обов’язковий | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18. Рік (роки) навчання. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3-й | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19. Семестр / семестри. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
V | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20. Кількість кредитів ECTS. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Глазков Едуард Олександрович – доцент кафедри фізичної реабілітації та валеології, кандидат медичних наук (3 корпус, ауд. 3-26) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мета – набуття студентами теоретичних знань і практичних навичок для оцінки та корекції порушень при захворюванні внутрішніх органів. В результаті прослухування курсу ознайомити студентів з теоретичними питаннями предмету. На лабораторних та практичних заняттях студенти повинні засвоїти основні реабілітаційні програми при захворюваннях внутрішніх органів. Захворювання внутрішніх органів посідають значне місце у загальній структурі патології, тому потребують значних зусиль від медиків та реабілітологів на шляху відновлення порушених функцій. Комплекс реабілітаційних заходів, у тому чи іншому вигляді, починають проводити з 1-го дня перебування хворого у лікарні.Його проводять за індивідуальною програмою протягом лікування у стаціонарі і продовжують після виписки у реабілітаційному центрі, спеціалізованому санаторії, поліклініці тощо. Лікар терапевт залежно від індивідуального стану хворого, особливостей перебігу захворювання або травматичного ушкодження та їх наслідків, статі, віку, професії, функціональних можливостей і фізичної здатності організму визначає показання до засобів реабілітації, призначає руховий режим, час, обсяг, період та етап реабілітації, послідовність застосування її засобів. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Курс біології, хімії, фізики середньої школи. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24. Зміст курсу. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25. Список рекомендованої навчальної літератури. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Основна навчальна література
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26. Методи викладання. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Діяльність студента: - слухання лекцій; - виступ з повідомленням на семінарі; - виголошення доповіді на семінарі; - участь у дискусії на семінарі; - самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз; - написання письмових кейсів. Поточний контроль: письмова робота. Форма семестрового контролю: екзамен. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27. Критерії оцінювання (у %). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
- письмові модульні роботи 60%
(з них на к.с.р.) (15%)
- участь у семінарах, дискусіях 30%
- письмові кейси 10%
Карта оцінювання СРС
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28. Мови викладання. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Українська |
|
|
|
|
|
|