V класс

Тема года: «Разнообразие народной музыкальной культуры,

Глубокие связи профессиональной композиторской музыки

С народным музыкальным творчеством»

В V классе учитель продолжает знакомить учащихся с музыкой России и вместе с тем знакомит их с музыкой народов ближнего зарубежья, а также суверенных государств, вошедших в состав Российской Федерации. Это обусловлено тем, что наши культуры, в том числе и музыкальные, как и сама жизнь, тесно связаны, имеют много общего.

С позиции национальной музыки пятиклассников знакомят с творчеством М. И. Глинки, великого русского композитора, заложившего основы профессиональной русской музыки, при этом особо подчеркивается связь его музыки с народной.

К концу учебного года учащимся уже доступно обобщающее понятие «стиль национальной композиторской школы». Естественно, что в качестве примеров приводятся произведения русской классической музыки.

В ходе уроков музыки пятиклассники осваивают также понятия: лад, размер, фактура; исполнительские средства выразительности.

ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ

Темы: «Музыка России и ближнего зарубежья». «Лад, размер, фактура в музыке»

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Русские народные песни

Трудовые: Эй, ухнем. Не сама машина ходит.

Хороводные: Во лузях. А мы просо сеяли.

Свадебные: Как во горнице-светлице. Со вьюном я хожу.

Былина: Из того ли города, из Мурома.

Исторические: Бородино. Что пониже было города Саратова.

Протяжные лирические: Горы Воробьевские. Вниз по матушке, по Волге.

Городские: В темном лесе. Вечерний звон.