Информационно-дидактический материал к занятию

Кафедра медицинской биофизики и информатики

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

по информатике

ТЕМА: « Компьютерные сети. Общие сведении о сетях. Работа в локальной сети »

Курс: первый

Специальность: 5B110200 «Общественное здравоохранение»

Составители:

преподаватели: Омарбекова Н.К.

Букеева А.С.

Караганда, 2010

Обсуждена на заседании кафедры.

Протокол №_____ от «____»______ 200__ г.

Утверждена зав. кафедрой

__________________ Койчубеков Б. К.

ТЕМА: « Компьютерные сети. Общие сведении о сетях. Работа в локальной сети »

ЦЕЛЬ: изучение различных видов компьютерных сетей, получение навыков работы в локальной и глобальной сети, использования специализированных программ (Net Meeting, Internet Explorer).

ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ:

В результате изучения темы студент должен:

1. виды компьютерных сетей;

2. основные характеристики компьютерных сетей;

3. работать в оболочке «Мое сетевое окружение». Уметь использовать в своей работе ресурсы удаленных компьютеров

4. работать в оболочке «Internet Explorer». Уметь подключаться к среде INTERNET, ориентироваться в окнах и ссылках данной программы, получать информацию и сохранять ее.

5. Определение сети

6. Разновидности сетей.

7. Internet

8. WWW

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ :

1. Понятие компьютерной сети

2. Основные типы компьютерных сетей.

3. Локальная компьютерная сеть.

4. Глобальная компьютерная сеть.

5. Элементы, необходимые для подключения к Интернету.

6. Поиск файлов в Интернете.

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ:

Беседа.

Разбор материала по теме занятия. Самостоятельно выполнение контрольного задания. (Приложение 1)

ЛИТЕРАТУРА:

1. Информатика: учебник для 10 – 11 классов общеобразовательной школы. Базовый курс / Н. Ермеков, Н. Стифутина, В. Криворучко, Л. Кафтункина. Алматы: Атамұра, 2003 – 432 с.

2. Гельман В.Я. Медицинская информатика: практикум (2-е изд.). – СПб: Питер, 2002. – 480 с.

3. 30 уроков по информатике. Экспериментальный учебник для старших классов общеобразовательных школ / Балафанов Е.К., Бурибаев Б., Даулеткулов А.Б. – Алматы: 1999 – 443с.: ил.

4. Информатика. Базовый курс / Симонович В.Б. и др. – СПб: Пит2001- 640с.

КОНТРОЛЬ

I. Опрос по следующим вопросам:

1. Дайте понятие компьютерной сети

2. Назовите основные типы компьютерных сетей.

3. Что такое локальная компьютерная сеть?

4. Что такое глобальная компьютерная сеть?

5. Назовите наиболее распространенный пример глобальной сети.

6. Элементы, необходимые для подключения к Интернету.

7. Как осуществляется поиск файлов в Интернете?

II. Выполнение и проверка контрольного задания.

III. Тест-контроль усвоенного материала.

Приложение 1.

Информационно-дидактический материал к занятию

« Компьютерные сети. Общие сведении о сетях. Работа в локальной сети »

Основные термины и понятия:

Сеть группа компьютеров, соединенных между собой при помощи специальной аппаратуры, обеспечивающей обмен данными между любыми компьютерами данной группы. Компьютеры могут соединяться друг с другом непосредственно (двухточечное соединение) либо через промежуточные узлы связи. Если компьютеры расположены недалеко друг от друга и соединяются в сеть при помощи высокоскоростных адаптеров (со скоростью передачи данных порядка 1-10 Мбит в секунду), то такие сети мы будем называть локальными. При этом компьютеры обычно располагаются в пределах одной комнаты, одного здания или в нескольких близко расположенных зданиях. В локальных сетях применяются высокоскоростные цифровые линии связи. Если требуется объединить компьютеры или локальные сети, расположенные на значительном удалении друг от друга (в разных районах города, в разных городах или на разных континентах), для связи компьютеров используются модемы и дальние линии связи. Соответственно, применяются относительно низкоскоростные аналоговые линии связи. В этом случае говорят о глобальных сетях компьютеров. В настоящее время создано много глобальных сетей на базе телефонных линий и линий спутниковой связи.

При построении локальных сетей компьютеры и другое оборудование могут иметь различный состав и быть объединены различными способами, называемыми топологиями. Рассмотрим основные варианты топологий и их преимущества и недостатки а также методы доступа основанные на каждой топологии.