| Номер темы
Наименование темы
Вид занятия
Время
Место проведения
| Учебные и воспитательные цели
| Наименование вопросов, изучаемых на занятии. Проводимые мероприятия
| Время
| Используемые наглядные и методические пособия,
технические средства обучения
| Действия обучающего
| Действия обучаемых
| Самостоятельная работа
| Форма контроля
|
| Содержание
| Время
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема №7.
«МЕДИКО-САНИТАРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРИ ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРА (СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ)»
Лекция
2 часа
Аудитория №6
| Сформировать у обучаемых:
понятие [П] о принципах и организации ликвидации стихийных бедствий;
представление [Пр.] об основах организации медицинского обеспечения при ликвидации последствий природных катастроф;
знание [З] сил и средств, привлекаемых для ликвидации последствий природных катастроф.
| 1. [Пр] Характеристика землетрясений. Медико-тактическая обстановка при землетрясениях.
|
| - методическая разработка.
| Излагает учебный материал
| Слушают, конспектируют
| - Материалы лекции.
- Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). – М., 2002. стр. 284-292.
| 45 мин
| Текущий опрос
|
| 2. [Пр] Характеристика наводнений. Медико-тактическая характеристика катастрофических затоплений.
|
| - методическая разработка.
| Излагает учебный материал
| Слушают, конспектируют
| - Материалы лекции.
- Жиляев Е.Г. «Организация и оказание медицинской помощи населению в ЧС», М., 2001, с. 15-18.
- Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). – М., 2002. стр. 297-301.
| 60 мин.
| Текущий опрос
|
| 3. [Пр] Основы организации медицинского обеспечения при ликвидации последствий природных катастроф.
|
| - методическая разработка.
| Излагает учебный материал
| Слушают, конспектируют
| - Материалы лекции.
- Жиляев Е.Г. «Организация и оказание медицинской помощи населению в ЧС», М., 2001, с. 238-242.
- Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). – М., 2002. стр. 292-297, 305-309.
| 1,5 часа
| Текущий опрос
|
2015-06-28
182
