Модулі (блоки змістовних модулів) | Найменування змістовних модулів дисципліни | Розподіл навчального часу за елементами модуля, години | Обсяг наванта-ження студента | |||||
Л | ПЗ | СРВ | СРС | години | кредити | |||
Блоки змістовних модулів, що виносяться на перший рубіжний контроль | ||||||||
1. Елементи транспортних систем, що чинять влив на навколишнє середовище | 1,5 | |||||||
2. Класифікація забруднення навколишнього середовища внаслідок впливу елементів транспортних систем. | ||||||||
3. Інгридієнтне забруднення навколишнього середовища двигунами внутрішнього згоряння. | ||||||||
4. Параметричне забруднення навколишнього середовища елементами транспортних систем | ||||||||
1.2 Змістовний модуль, що виноситься на самостійну роботу | Підвиди інгридієнтного та параметричного забруднення навколишнього середовища різними типами транспортних засобів та силовими стаціонарними установками. Розділяючий ефект. Доля об’єктів транспорту у загальному негативному впливі на екологію регіону. | |||||||
Термін проведення І-го підсумкового рубіжного контролю – 9 тиждень | ||||||||
Блоки змістовних модулів, що виносяться на другий рубіжний контроль | |||||||
5. Нормативи та припустимі значення параметрів забруднення навколишнього середовища елементами транспортних систем | 1,5 | ||||||
6. Аналіз впливу транспортних систем на існування людини | |||||||
7. Системний аналіз взаємодії транспорту та екосистеми навколишньої території | |||||||
8. Заходи щодо зменшення негативного впливу елементів транспортних систем на навколишнє середовище | |||||||
2.2 Змістовний модуль, що виноситься на самостійну роботу | Аналіз на прикладі конкретного об’єкту транспорту застосованих заходів для мінімізації шкідливого екологічного впливу | ||||||
Термін проведення ІІ-го підсумкового рубіжного контролю – 18 тиждень | |||||||
Загальна кількість |
Змістовні модулі
|
|
Елементи транспортних систем, що чинять влив на навколишнє середовища
Декомпозиція транспортних систем різних видів транспорту та аналіз зв’язків певних елементів систем з навколишнім природним середовищем. Ранжування встановлених прямих та зворотних зв’язків, вироблення загальної методики оцінки ступеню негативного та позитивного впливу.
– лекцій – 2 години;
– практичних занять – 2 години;
– самостійна робота студента – 2 години.
Література: [1; 2].