Задание по дисциплине «Русский язык и культура речи» (2 семестр)

1. а) Определите слова, в которых согласный перед [э] звучит мягко:

шинель, шоссе, компьютер, термин, дискотека, дефис, фанера, брюнет, пюре, пионер, тема, ателье, тоннель, термос, детектор, декада, метеоролог, тире, тезис, бутерброд

б) Какой звук произносится под ударением в данных словах:

Амеба, желоб, жернов, жердочка, шерстка, береста, бревенчатый, маневр, двоеженец, опека, оседлый, никчемный, приведший, привезший, бытие, афера, пекло, желчь, поблекнуть.

в) Прочитайте слова, выбирая нужное произношение согласных ЧН:

Вечный, античный, булочная, конечно, Ильинична, бесконечный, точно, бутылочный, вторично, двоечник, отличник, нарочно, скучно, яичница, пустячный, лихорадочный, скворечник, уличный, лавочник, копеечный, съемочный, Кузьминична, сердечный, прачечная, молочный, Никитична.

2. Поставьте ударение в словах:

Каталог, договор, торты, возрастов, профессоров, форзац, симметрия, столяр, обеспечение, щавель, нефтепровод, газопровод, мусоропровод, свекла, шарфов, досуг, творог, центнер, процент, квартал, приговор, средства, иконопись, вероисповедание, жалюзи, инсульт, сосредоточение, ракушка, хвоя, упрочение, патриархия, коклюш, ходатайство, танцовщик, оптовый, подростковый, кухонный, сливовый, согнутый, они близки, августовский, украинский, красивее, осужденный, вы правы, (решение) принято, принята на работу, (задача) сложна, (результаты) плохи, (дело) возбуждено, (работа) начата, (текст) набран, соврала, взяла, включишь (свет), облегчить (выбор), позвонишь, добыла, поднялась, баловать.

3. Определите род существительных, составьте с ними словосочетания, добавив прилагательные (например: Тбилиси – солнечный Тбилиси - муж. род):

Авеню, Ай-Петри, Гоби, Янцзы, Замбези, купе, кофе, леди, шампунь, меню, месье, танго, кенгуру, фойе, фрау, салями, конферансье, эмансипе, пенальти, пони, тюль, рантье, мозоль, шимпанзе, рояль, Онтарио, ООН, Миссисипи, пенни, сулугуни, «Юманите», Сочи, Сухуми, брокколи, ВТО, визави, авеню, протеже, НИИ, иваси, бюллетень, МЧС.

4. Выберите правильный вариант из скобок:

Трое (грузин – грузинов, таджик - таджиков, бурят – бурятов, узбек – узбеков, гусар - гусаров), килограмм (банан – бананов), пятьсот (грамм – граммов), десять (децибел – децибелов, ампер - амперов), несколько (окошков – окошек), тонна (помидор-помидоров, мандарин – мандаринов, апельсин – апельсинов), не распрямить (плеч – плечей), пять (свеч - свечей), несколько пар (туфлей – туфель), нет (чулок – чулков, сапог - сапогов, носок – носков, манжет - манжетов), из детских (ясель – яслей), строгие (инспекторы – испектора, профессоры – профессора), опытные (бухгалтеры – бухгалтера), был у (партизан – партизанов).

5. Раскройте скобки, поставив существительные в нужную форму:

Встретились в (Кривой Рог), около (Великие Луки), родом из (Петропавловск – Камчатский), переехали из (Комсомольск-на-Амуре), ехать через (Старая Русса), недалеко от (Ростов-на-Дону), севернее (Южно-Сахалинск), посетить (Большая Ижора), уехать из (Мытищи), работать в (Клинцы), пособие (Дитмар Эльяшевич Розенталь), автограф (Александр Буре), концепция (Александр Владимирович Бондарко), в повестях (Мельников-Печерский), встретился с (Дмитрий Берг), путешествие с (Джеральд Даррелл), прочесть у (Марсель Пруст), подписано (Валентина Черняк), написано (Джордж Гершвин), познакомился с (Игорь Коломиец), дружил с (Анна Семенец), поехал к (Владимир Сердюк), позвонил (Алла Черняк), сравнить с (Оноре де Бальзак), жить у (Наталья Жук), идеи (Артур Шопенгауэр), с доктором (Владимир Устименко), в романах (Жюль Верн), изобразил в («Вишневый сад»), играл в («Разбойники») Шиллера,, высмеял в («Слон и Моська»), снимался в («Место встречи изменить нельзя»), раскрыл в («Война и мир»), печатался, встречается в («Кому на Руси жить хорошо?»), танцевать в («Жизель»), цитата из («Отцы и дети»).

6. Из двух вариантов выберите правильный:

Более веселее-более веселый, более лучший – лучший, самый умнейший - самый умный,

пятьюстами двадцатью шестью – пятисот двадцати шестью, о пятьдесят восьми – о пятидесяти восьми, в две тысячи третьем году – в двух тысячах третьем году, обусловливать – обуславливать, удостоивать – удостаивать, одалживать – одолживать, колышет – колыхает, машет – махает, полоскает-полощет, мучит – мучает, мерит – меряет, едьте – поезжайте, не трогайте - не трожьте, кладите – ложите, покласть – положить, ляг – ляжь, затихнув – затихнувши, заведя (машину) – заведши (машину), пять подруг – пятеро подруг, обоих девушек – обеих девушек; альтернатива этому решению – альтернатива этого решения, аномалия природы – аномалия в природе, версия преступления – версия о преступлении, характеристика на студента – характеристика студента, идентичный этому – идентичный с этим, благодарить за помощь - благодарить о помощи, отмечать о заслугах – отмечать заслуги, вопреки смыслу - вопреки смысла, отзыв на книгу – отзыв о книге, согласно распоряжению - согласно распоряжения, пришел со школы – пришел из школы, оплатить за проезд - оплатить проезд.

7. Составьте словосочетания со следующими словами - паронимами, обращая внимание на различия в их лексических значениях: Эффектный – эффективный, будний – будничный, отборный – отборочный, отображение – отражение, дипломатический – дипломатичный, экономный – экономичный – экономический, абонент-абонемент, надеть – одеть, предоставить – представить, искусный – искусственный, заплатить – оплатить, практический – практичный, невежа – невежда.

8. Определите значение фразеологизмов:

называть вещи своими именами, ставить вопрос ребром, ни жив ни мертв, заводить волынку, концы в воду, держать камень за пазухой, работать спустя рукава, протянуть ноги, гроша ломаного не стоит, бежать сломя голову, поставить на ноги, сесть в калошу, поминай как звали, концы в воду,

9. Исправьте лексические ошибки в данных предложениях:

Главное для пловцов-синхронистов – согласование движений.

Любая проверка играет на пользу предприятию.

Важную роль призван выполнить новый Закон об образовании.

Двадцать пять лет своей биографии она посвятила детям.

В данной ситуации это обстоятельство не играет большого значения.

Это исследование имеет большую роль в развитии современной науки.

Абонементы телефонной сети обязаны вовремя оплачивать услуги связи.

Это произведение обладает яркой авторской позицией.

Люди простодушные предлагают желаемое за действительное.

Систематическое чтение позволяет повысить кругозор.

Он умеет брать быков за рога.

То, что происходит сейчас на факультете, это настоящий анонс.

Следует отметить следующие особенности.

Он должен был выполнить клятву.

В этом магазине уж слишком дорогие цены.

А теперь подведем выводы.

Она была сильнее соперниц на голову. Он прямо-таки выбивался из кожи, хохотал как резаный.

Ввиду того, что закончился регламент времени, докладчик не успел ответить на все вопросы.

В некоторых службах связи сложилось положение, которое ставит под сомнение реальность выполнения данного задания.

10. Исправьте ошибки в построении предложений:

Они шли быстро и разговаривая на ходу.

Художник восхищается и любит природу.

Редактируя текст, студенту было интересно работать.

Это был настоящий подвиг русского солдата, верному долгу и Отчизне.

Примерно пятая часть обманутых физических лиц рискуют остаться без жилья и без денег.

Основную часть финансирования произведенных работ, выполненных подрядным способом, было осуществлено также Муниципальным образованием г. Зеленогорска.

Последний пример доказывает о том, что приобретение автомобиля – слишком ответственное дело, чтобы доверять его случайным людям.

Изучив правило, всем понятно, как делать упражнения.

Приезжая в Петербург, Хлебников стал вести тяжелую, полуголодную жизнь.

Прочитав повесть Быкова, меня в первую очередь поразил сам сюжет.

Выглянувшее солнце из-за тучи осветило лес.

Двое студентов пропустило лекцию без уважительной причины.

Молодой человек был хорошо воспитан, начитан, немного застенчив и неулыбчивый.

Вопреки неблагоприятных погодных условий график работы аэропорта был восстановлен.

Глядя на картину, становится хорошее настроение.

Встречая князя Андрея, сердце Наташи начинало сильнее биться.

Сосна – полезная и в то же время красивое дерево.

Он увидел молодую девушку, пришедшую за водой и которая поразила его красотой.