Примерный музыкальный материал

Кикимора и образцы русского фольклора. А. Лядов.

Зыбка поскрипывает, Ходит сон по лавочке и др.

Музыкальные загадки и скороговорки.

Ветер. Гр. Фрид.

Белочки. 3. Левина.

Деревца. Е. Тиличеева.

Как под наши ворота, русская народная песня.

Журавель, украинская народная песня.

Дед и репка, музыкально-ритмическая игра.

Идем в концертный зал, музыкально-творческая игра.

Примерные варианты программ «Концертный зал» (в течение года учитель выбирает их сам)

Детский альбом. П. Чайковский. Пьесы: Детская песенка (Мой Лизочек...), Колыбельная песня. Стихи А. Майкова. Мама, Баба-яга, Вальс и др.

Симфония М 2. П. Чайковский. Фрагменты финала.

Нотная тетрадь Анны Магдалены Бах. И.С. Бах. Пьесы: Ария, За рекою старый дом, Жизнь хороша.

Новелла, Прелюдии (для фортепиано). Д. Кабалевский.

Концерт для скрипки с оркестром. Д. Кабалевский. 2-я часть.

Про Петю, Морщины, Ежик, Полечка про Олечку, Вежливый вальс, Песенка про птиц. Зарядка, Хромой козлик и др. Д. Кабалевский.

РАЗВИТИЕ ТЕМЫ «КАК МОЖНО УСЛЫШАТЬ МУЗЫКУ»

Сказываем, складываем, сочиняем — воссоздание какой-либо из сторон музыкально-творческой деятельности, уходящей корнями в народное творчество.

«Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой...» — былина, былинность как художественное явление, через которое можно по-иному почувствовать время. Проникновение в понятие «музыкально-поэтическое».

Источник — детство. Детская жизнь с ее типическими ситуациями, взаимоотношениями, проявлениями чувств, поведением, юмором, радостями и печалями, играми, «подслушанная» и отраженная композиторами в своих произведениях.

«Сказку складываем, музыкой сказываем» — процесс создания музыкально-поэтического произведения, сказки, музыкально-звуковой картины. Проникновение в суть характеров создаваемых персонажей, нахождение и выражение в них типического. Подбор несложных ритмических аккомпанементов на элементарных музыкальных инструментах, выражение музыкального характера в художественном движении.