Все мы хотим, чтобы наши дети радовали нас и совершали только хорошие поступки. К сожалению, так бывает не всегда, но у хорошего родителя и учителя дети всегда хорошие. Однако при проведении профилактических программ главное внимание уделяется плохим поступкам, а хорошие дети становятся незаметными. Ниже рассматривается пример того, как удается преодолеть этот парадокс воспитания.