Вопросы и задания. 1. Каковы причины и психологическая сущность умственной отсталости?

1. Каковы причины и психологическая сущность умственной отсталости?

2. Какова иерархия интеллектуальных и речевых нарушений в структуре дефекта при умственной отсталости?

3. Раскройте задачи и содержание коррекционной работы с умственно-отсталыми дошкольниками.

4. Каковы особенности построения образовательных программ для специальных школ VIII вида?

Организация коррекционно-педагогической помощи детям с комплексными нарушениями в развитии