Структура личности

За основу возьмем процесс развития личности.

Развитие идет от каких-то биологических потребностей к социальным.

Что дано человеку от природы для формирования личности – задатки.

С чего начинается формирование человеческих качеств в социальные – формирование навыков, привычек.

Далее воспитание переходит к просвещению – на смену страха приходит стыд – литература и есть нравственный опыт человека концентрированный, который нам дает образы, из которых мы строим идеальный образ своего Я. Дает нравственные ценности и социальные ориентации. Принципы и идеалы не могут принадлежать, мы им служим, таким образом, нравственные устои реализуются в образах, которые для нас не подъемны.

Спонтанность – то, какой человек в действительности. Это то, что заложено в нем антропологически. Если это совпадает с его желаниями и поддержано хорошими манерами, то личность гармонична, если есть нестыковки, то личность дисгармонична.

Если речь идет о медицинской психопатологии то, что же такое измененная личность. Примитивная личность – банальное явление. Уровень развития может быть клиническим, социальным, педагогическим. Личность может растворяться, когда освоенные ею высоты начинает смывать, например хронический алкоголизм. Личность может разрушаться в силу патологически протекающей старости. Старость может быть гармоничной или нет (болезнь Альцгеймера). Пример, Рональд Рейган – простился со своим народом, ни сколько не держась за жизнь. Личность может уходить из реального в воображаемое, болезнь создает свою личность. Таким образом, у медицины тоже есть свое представление – что есть личность и как она развивается.

Сознание – «точка соприкосновения» - способность видеть самого себя, видеть то, что происходит во вне и внутри себя и соотносить это.

То, что осознается – запоминается как собственное переживание, человек может сказать, что было и что он переживал. Сознание, его присутствие может быть замечено по тому, как человек общается с другими людьми, по целенаправленному общению.