2015-06-24
1760
При выполнении задания ориентируйтесь на критерии оценки проекта-презентации, разработанные О.Л.Жук (Жук О.Л. Педагогика. Практикум на основе компетентностного подхода. – Минск, 2007. – С. 73–74):
– содержательная сторона презентации;
– техническая сторона работы над проектом: использование современных информационных технологий и инструментальных средств на различных этапах работы над проектом. Например, продумайте и реализуйте систему гиперссылок для легкого доступа к различным разделам журнала, которые могут заинтересовать читателя, и кнопки для возвращения на страницу с содержанием. Представляется целесообразным создание оглавления в виде иерархической схемы взаимосвязанных разделов;
– представление результатов, наглядность презентации. При подготовке презентации обратите внимание на создание образности и структурированности представляемой информации. Этого можно добиться через использование визуального представления содержания с помощью схем, рисунков, таблиц, графиков.
При выборе оформления презентации и создании эффектов старайтесь, чтобы они не отвлекали внимание от содержания (именно поэтому в большинстве случаев рекомендуется использовать светлый фон и темный цвет шрифта и не злоупотреблять анимацией).
Литература основная
· Болотина Л. Р., Комарова Т. С., Баранов С. П. Дошкольная педагогика. - М., 1998.
· Дошкольная педагогика / Под ред. В. И. Ядэшко, Ф. А. Сохина. - М., 1986
· Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. -М., 2004
· Поздеева Т.В., Литвина Н.В. Краткий курс лекций по дошкольной педагогике. – Минск, 2000
Литература дополнительная
· Давидчук А.Н. Конструктивное творчество дошкольников. – М., 1975.
· Давидчук А.Н. Развитие у дошкольников конструктивного творчества. – М., 1976.
· Лиштван З.В. Игры и занятия со строительным материалом. – М., 1971
[1] Дошкольная педагогика: самостоятельная работа студентов заочного отделения в межсессионный период: пособие / сост. О.О. Прокофьева, Н.Ю. Ясева. – Могилев:МГУ им. А.А.Кулешова, 2005. – 94 с. – С. 86–88.
