2015-07-04
476
Лекції, практичні заняття, розв’язування завдань, самотестування студентів, виконання навчальних проектів, самостійна робота з літературою, використання віртуальної бібліотеки кафедри, самостійна робота в Інтернеті.
МЕТОДИ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ
Поточне тестування, самостестування, оцінка за навчальний проект, атестація
РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ЩО ПРИСВОЮЮТЬСЯ СТУДЕНТАМ
Оцінювання академічних досягнень студентів здійснюється на основі таблиці розподілу балів, які вказують на фактичне засвоєння студентами окремих навчальних модулів, навчального проекту та форм індивідуальної та самостійної роботи. Оцінка (академічний бал) виставляється на основі рейтингу студента наприкінці вивчення навчальної дисципліни та результату АТЕСТАЦІЇ. Передбачено дві форми оцінювання за національною шкалою та шкалою ECTS.
| За національною шкалою (залік) | За національною шкалою (екзамен) | За шкалою ECTS | Визначення (пояснення) оцінки ECTS | |
| З А Р А Х О В А Н О | ВІДМІННО | Бали | A | «Відмінно» − виконане завдання, відповідь свідчать про всебічні, глибокі знання; допущена незначна помилка |
| 90-100 | ||||
| ДОБРЕ | 82-89 | B | «Дуже добре» − виконане завдання, відповідь свідчать про повні знання; допущено кілька незначних помилок | |
| 75-81 | C | «Добре» − виконане завдання, відповідь свідчать про досить повне знання навчального матеріалу; допущено серйозну помилку | ||
| ЗАДОВІЛЬНО | 68-74 | D | «Задовільно» − виконане завдання, відповідь виявили прогалини у знаннях; допущено ряд серйозних помилок | |
| 35-67 | E | «Достатньо» − виконання задовольняє мінімальним критеріям | ||
| Не зараховано | НЕЗАДОВІЛЬНО | 18-34 | FX | «Незадовільно» з можливістю повторного складання |
| 1-17 | F | «Незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
| Поточний контроль мах-100балів | |||||||
| Модульний контроль мах-60балів | Поточний рейтинговий бал | ||||||
| І Модуль | ІІ Модуль | ІІІ Модуль | IV Модуль | Разом | Навчальний проект | Підсумковий модуль | |
1. 5
|
|
|
Методичне забезпечення
Друковані конспекти лекцій, методичний посібник Психологічне консультування та посібник «Консультативна робота в практиці шкільного психолога» (автор доцент кафедри практичної Шестопалова О.П.), матеріали віртуальної бібліотеки, тести досягнень, завдання для самостійної роботи. Питання для повторення.
