Консультативна робота в практиці шкільного психолога»
- Організаційні основи та принципи дитячої психологічної служби
- Кабінет психолога в закладах освіти. Консультативний простір.
- Організація взаємодії з різними віковими категоріями.
- Актуальні проблеми та завдання консультування у віковому аспекті. Динаміка звертань у психологічну службу.
- Психологічна профілактика та просвіта як вид групової консультативної роботи.
- Психологічна сутність батьківської та материнської ролі. Психологічні новоутворення нормальної вагітності.
- Психологічне прийняття батьками дитини: оптимальне та дисгармонійне. Стилі виховання.
- Ролі бабусь та дідусів у становленні особистості дитини.
- Роль сіблінгів у становленні особистості дитини.
- Робота шкільного психолога із сім'єю. Батьківські установки щодо психологічної допомоги.
- Психологічна допомога для вікової категорії молодшихшколярів «групи ризику»
- Психологічне консультування дитини та її батьків у разі синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю
- Психологічне консультування у випадку «Ліворука дитина в школі».
- Порушення формування шкільні навички у молодшому шкільному віці: психологічна допомога.
- Основні напрями консультативної роботи психолога в V класі. Завдання розвитку.
- Формування уміння вчитися в середній школі. Психологічна допомога при труднощах навчання в VI—VII класах
- Формування інтересу до себе, відчуття власної гідності як напрям психологічного консультування для підлітків.
- Розвиток учбової мотивації і проблема диференціації освіти в аспекті психологічного консультування вчителів і батьків
- Основні напрями консультативної роботи психолога в VIII класі. Завдання розвитку
- Розвиток спілкування підлітка з однолітками. Психологічна допомога класним аутсайдерам.
- Розвиток волі та саморегуляції підлітка як напрям психологічній допомоги
- Розвиток мотиваційної сфери. Оволодіння способами регуляції емоційних станів у підлітків.
- Психологічна допомога у разі негативної самооцінки зовнішності. Синдром дисморфофобії.
- Психологічна допомога при спотвореннях образу Я в аспекті сексуального розвитку підлітка
- Проблема «групи ризику» серед підлітків.
- Психологічна допомога батькам та вчителям у випадку дебютів психічних захворювань у підлітків
- Підлітки з акцентуацією характеру і психопатіями: форми психологічної допомоги дітям та дорослим
- Профілактична робота психолога з попередження алкоголізації і вживання наркотичних засобів
- Психологічна допомога підліткам з церебрастенічними явищами
- Психологічна допомога підліткам з дисфункціональних сімей.
- Особливі родини та консультативна робота в таких випадках (усиновлення, опіка, сім'ї заробітчан.)
- Вибір форми навчання та образу життя в юнацькому віці (освітнє орієнтування).
- Життєві цілі юнаків в аспекті психологічне здоров'я. Синдром дисгармонічного інфантилізму
- Хлопці і дівчата «групи ризику в юнацькому віці. Можливі варіації дорослішання
- Психологічне консультування у разі адиктивної поведінки юнака
- Психологічне консультування у разі порушення психосексуальної ідентичності юнаків. Психологічна просвіта.
- Розрив стосунків як випадок консультативної роботи для юнацької категорії.
- Психологічна допомога і профілактика у разі асоціальної поведінки юнаків
- Спостереження в роботі психолога. Схема спостереження за взаємодією вчителя і учнів.
- Специфіка консультативної бесіди як психологічного методу. Професійно важливі якості психолога, що визначають ефективність інтерв'ю.
- Типи питань консультативної бесіди. Варіанти питань інтерв'ю. Особливості проведення бесіди з дітьми і підлітками
- «Дискусійний діалог» як один з прийомів роботи профорієнтації з учнями. Активізуючи консультування за Пряниковим.
- Консультативна робота з педагогами. Семінари і індивідуальні консультації
- Консультування вчителів в аспекті попередження синдрому емоційного вигорання.
- Психологічна підтримка дитини як тема групової консультації з вчителями
- Розвиток ефективного стилю спілкування з дітьми різного віку. Рефлексивне слухання.
- Психологічна допомога при подоланні конфліктів між дітьми і дорослими.
- Психологічна допомога у разі шкільної дезадаптації і «шкільного неврозу»
- Психологічна допомога старшокласникам у підготовці до іспитів
- Основні психолого - педагогічні моделі відношень між батьками та дітьми
- Моделі виховного впливу в різних педагогічних та психотерапевтичних теоріях.
- Симптоматичне консультування: порушення шкільних навичок у школярів.
- Симптоматичне консультування: синдром хронічної неуспішності та вивчена беспорадність
- Симптоматичне консультування: астенізація та підвищена тривожність.
- Симптоматичне консультування: надмірна демонстративність дитини.
- Симптоматичне консультування: страшні сновидіння та фантазії дитини.
- Локальні психологічні проблеми дитини: крадіжки та брехливість.
- Локальні психологічні проблеми: консультування у випадку Інтернет- залежності та залежності від електронних ігор.
- Локальні психологічні проблеми: консультування:Синдром ніяковіння та соціальні страхи підлітків та юнаків.
- «Ефективний батько» - програма групового консультування для батьків дітей різного віку.
2015-07-04
1584
