| №
| Зміст програмового матеріалу
| К-ть
год
| Дата
|
|
| Узагальнення та систематизація знань з теми «Я і Світ».
|
|
|
| 36-37
| Всеволод Нестайко — відомий у світі український дитячий письменник. «Тореадори з Вясюківки»(фрагменти).
ТЛ: повість, пригодницький твір.
|
|
|
| 38-39
| Пригодницький захоплюючий сюжет твору, мрія і дійсність, смішне, комічне, романтичне у творі.
|
|
|
|
| ВЧ № 3. Виразне читання улюблених моментів твору. Аналіз поведінки героїв, їхніх вчинків. Характеристика улюбленого героя.
|
|
|
|
| ПЧ № 3. Нестайко В. «Незнайомець із 13 квартири»
|
|
|
|
| В. Близнець Коротко про митця. «Звук павутинок»
|
|
|
|
| В. Близнець. «Звук Павутинок». Неповторний світ дитинства – старт у майбутнє доросле життя.
|
|
|
|
| В. Близнець. «Звук Павутинок». Світ, у якому живе хлопчик Льонька.
|
|
|
|
| В. Близнець. «Звук Павутинок». Значення у творі образу вченого Адама.
|
|
|
|
| Складання плану характеристики образу допитливого і здібного хлопчика Льоньки.
|
|
|
|
| В. Близнець. «Звук Павутинок». Дивовижність і краса світу (образи звуку павутинки, Ніни, коралбика).
|
|
|
|
| ПЧ № 4. Близнець В. «Женя і Синько»
|
|
|
|
| Контрольний письмовий твір-роздум за повістю В. Близнеця «Звук павутинки» на тему: «Звук павутинки навколо мене» (с. 227).
|
|
|
| 50-52
| Ярослав Стельмах. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» (фрагменги). Таємничі, веселій незвичайні події в повісті. Аналіз контрольного твору.
|
|
|
|
| Допитливість, винахідливість, кмітливість хлопчиків - головних героїв.
|
|
|
|
| РМ № 3. Усний твір-характеристика персонажів твору.
|
|
|
|
| Контрольна робота № 3 з розділу «Пригоди і романтика»
(Відповіді на питання).
|
|
|
|
| Гумористичне і сатиричне зображення. Жанрова різноманітність гумористичних творів (анекдоти, байки, усмішки, гуморески, співомовки та ін.). Велика роль гумору в житті українців.
Аналіз контрольної роботи № 3.
|
|
|
|
| ПЧ № 3. Ребро П. «Козацькі жарти»
|
|
|
| 58-59
| Леонід Глібов. Визначний український байкар, поет. «Щука», «Муха і Бджола», «Жаба і Віл». Викривальна і повчальна спрямованість байок письменника. Побудова байки.
ТЛ: гумор, сатира, байка, алегорія, мораль.
|
|
|
| 60-61
| Степан Руданський. Коротко про письменника. «Свиня свинею», «Запорожці у короля», «Добре торгувалось», «Гуменний». Співомовки С. Руданського — унікальне явище у світовій культурі.
ТЛ: співомовка, інверсія.
|
|
|
| 62-63
| Степан Васильченко «Басурмен», «Свекор». Доброзичливий гумор у творі.
|
|
|
|
| Степан Олійник «Ля-ля-ля», «Чудо в черевичку».
|
|
|
| 65-66
| Павло Глазовий. «Найважча роль», «Заморські гості», «Еволюція»,
«Похвала». Основні ідеї творів, художні особливості гуморесок.
|
|
|
|
| РМ № 4. Складання гуморесок.
|
|
|
|
| ВЧ № 4. Виразне й усвідомлене читання гуморесок.
|
|
|
|
| Повторення вивченого матеріалу. Контрольна робота №4(тести).
|
|
|
|
| Література рідного краю № 2. Ознайомлення із творчістю письменників-земляків, їхніми гумористичними творами.
Аналіз контрольної роботи № 4.
|
|
|
2015-07-04
401
