Понятие района и региона. Районный и региональный анализ

Существует две точки зрения на понятия района и региона.

1. Понятия района и региона совпадают

2. Понятия района и региона различные. Впервые понятие района стало употребляться

во второй половине XIX века, в военной географии. Затем термин перешел в аграрную

географию, а в экономической и географической литературе стал употребляться с 90-х годов XIX века. Стоит отметить, что в зарубежной географии подобного понятия не существует.

Район – определенным образом организованная, чаще всего целостная, часть территории.

Критерий целостности наиболее важен, но сложно определить что это. Целостность может быть разная.

Регион – произвольно взятая исследователем территориальная ячейка. Для региона имеет

значение местоположение и состав (простое перечисление без взаимосвязей или оконтуривание границ).

Соответственно, разделяются и 2 метода анализа – районный и региональный, исторически существующие наравне друг с другом. Районный анализ предполагает упреждающее проведение районирования и выделения сетки районов. При региональном анализе за исходные ячейки можно использовать любые сетки. Таким образом, любой район является регионом, но не всякий регион является районом. Географы могут заниматься как районным, так и региональным анализом.

Принципы системного анализа

1. Черный ящик. Есть только вход и выход данных. Мы не знаем, что творится внутри этого “ящика”. Это свойственно для региональных наук т.к. они оперируют числами.

Стимул – реакция.

Вход Выход

2. Белый ящик. Процесс полностью прозрачен. Смотрим, как меняется внутренняя структура объекта.

Вход Выход

3. Серый ящик. Модельный. Например, районный анализ, география. Моделирование, изменение отдельных блоков под влиянием внешних сил.

Вход Выход

Регион ближе всего к черному ящику.

Белый ящик – районный анализ.

Серый ящик объединяет нас с регионалистами. В основном используется в регионалистике. Понятие района – чисто географическое понятие. Понятие региона – систематическое.

4. Понятие географического района и его изменение в процессе смены географических парадигм: хорологический подход, французская школа географии человека, антропогеография, отечественная районная школа, школа пространственного анализа, школы гуманистической географии.