2015-07-03
358
Преподавание любой дисциплины базируется на так называемых основных дидактических принципах педагогики: сознательности и активности, систематичности и последовательности, доступности и индивидуализации обучения, прочности или по-вторности, партнерства.
Эти принципы, конечно же, являются основополагающими и обязательными в процессе всякого обучения. Но каждая из дисциплин имеет свою специфику, определяющую конкретные пути, формы и нюансы реализации этих принципов. Какова с этой точки зрения специфика занятий по совершенствованию нервно-мышечного аппарата актера?
