2015-07-04
1907
ОСНОВЫ СЕМЕЙНОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
ПК семьи должно быть направлено на восстановление или преобразование связей членов семьи друг с другом и миром, на развитие умения понимать друг друга и формировать полноценное семейное МЫ, гибко регулируя отношения как внутри семьи, так и с различными социальными группами.
Цели семейного консультирования могут быть определены как развивающие, коррекционные, профилактические, адаптивные.
Развивающие цели связаны с ростом ресурсов семьи в сфере самоорганизации и саморазвития. Итогом психологической работы становится рост компетентности семьи в разрешении нормативных и ненормативных кризисов и проблем.
Коррекционные цели предполагают оптимизацию ролевой структуры семьи, повышение уровня ее сплоченности и удовлетворенности браком, улучшение межличностной коммуникации.
Профилактические цели связаны с ростом фрустрационцой толерантности семьи, адаптивные - с успешным разрешением конфликтов, кризисов, проблем семьи. Очевидно, что разделение всех названных целей возможно лишь на уровне научной абстракции. В реальной консультативной практике достижение их происходит в целостном процессе совместной работы клиента и консультанта над проблемами клиента. Вместе с тем можно говорить и о том, что различные теоретические подходы и школы семейного консультирования фокусируют внимание на различных целях. Например, в поведенческом подходе акцент переносится на адаптацию поведения клиента и, соответственно, на решение адаптивных задач. В гуманистически-ориентированном подходе центром сотрудничества становится личностный рост и саморазвитие клиента, при семейном консультировании — семья в целом.
|
|
|
Важной социальной задачей семейного консультирования является консультирование семьи в трудной жизненной ситуации. Ее признаки: детская дезадаптация и нарушения развития детей, супружеская рассогласованность, неадекватное взаимодействие семьи с социумом (микро- и макросоциум), личностные нарушения и дезорганизация в семье. В процесс консультирования должны быть включены как практические учреждения - центры психолого-социально-педагогической поддержки семьи, учреждения собственно системы образования, отраслей социальной сферы, управленческие и административные учреждения, - так и специалисты, непосредственно работающие с семьей [Евграфова, 20011.
Задачи, формы и методы работы с семьей различаются в зависимости от того в какой сфере семейных отношений и на каком этапе жизненного цикла развития семьи осуществляется консультирование - в сфере консультирования по вопросам заключения брака; супружеских отношений, детско-родительских отношений.
|
|
|
Основные задачи семейного консультирования
• психологическое консультирование по вопросам брака, включая выбор брачного партнера и заключение брака;
• консультирование супружеских отношений (диагностика, коррекция, профилактика);
• психологическая помощь семье при разводах;
•консультирование, диагностика, профилактика и коррекция детско-родительских отношений;
• психологическая помощь и вопросах усыновления и воспитания приемных детей;
• психологическое сопровождение беременности и родов;
• психологическое сопровождение становления родительства;
• психологическое консультирование по вопросам супружеской измены;
• психологическое консультирование в случаях насилия в семье.
