I. Введение

Факультет психологии

Кафедра психологии развития и педагогической психологии

Готовность к школе

Программа специальной дисциплины

(Стандарт СД)

Екатеринбург

I. Введение

Цель дисциплины: овладение студентами методами диагностики

психологической готовности детей к школе и

коррекции неблагоприятных вариантов развития

Задачи дисциплины:

1. Дать студентам знания о понятии «готовность детей к школе» и методах диагностики психологической готовности к школе;

2. Сформировать у студентов представления о проведении диагностики психологической готовности к школе и анализе полученных в ходе диагностики данных;

3. Сформировать у студентов представление о содержании коррекционно-развивающих программ по данной проблематике.

Место дисциплины в системе высшего профессионального образования: содержание спецкурса «Готовность к школе» опирается на общепрофессиональные дисциплины: общая психология, возрастная психология и психология развития, педагогическая психология, социальная психология, основы психодиагностики. Взаимосвязь читаемого спецкурса с перечисленными дисциплинами позволяет актуализировать полученные ранее знания и опыт для решения новых задач.

Требования к уровню освоения содержания курса: студенты, прослушавшие данный спецкурс должны овладеть понятийным аппаратом дисциплины, знать подходы к проблеме готовности к школе, основные компоненты, характеризующие психологическую готовность ребенка к школе, методы диагностики готовности к школе, особенности их использования, студенты также должны освоить навык проведения диагностики готовности к школе, анализа полученных в ходе диагностики результатов, освоить навык разработки и проведения корекционно-развивающих занятий.

Методическая новизна курса: данный спецкурс сочетает теоретическую подготовку студентов как в форме традиционных лекций так и в активных формах работы студентов (деловая игра), что способствует повышению мотивации учебной и профессиональной деятельности