Функциональная схема

Необходимую информацию о функционировании детских площадок и последовательности процессов игры можно выразить в виде функциональной схемы.

а. б.

Рис. 12.

Функциональная схема детской площадки

а. Замкнутая центрированная схема, б. Схема с последовательным движением

В данной схеме должна четко прослеживаться взаимосвязь и взаимозависимость отдельных функциональных зон, которая определяется проектной концепцией детской площадки, предполагаемыми игровыми ситуациями, что определяет характер игры (подвижный или малоподвижный), взаимосвязь или независимость функциональных зон, главные и второстепенные элементы.

При разработке функциональной схемы руководствуются принципами взаимодействия функционального, эстетически-образного и композиционного аспекта проектирования. Одним из возможных подходов для определения взаимосвязи этих аспектов является сценарное проектирование.

Сценарный подход (в средовом проектировании) - построение пространственно-поведенческого сценария использования человеком среды с «привязкой» стабильных элементов среды к вариантам реализации заданного вида деятельности.

К стабильным элементам среды относятся: планировочные константы средовой ситуации (узлы, оси, архитектурные доминанты), обладающие постоянством в пространстве и времени процессы (маршруты движения людей, технологические цепочки). Возможности реализации включают частные преобразования пространственной основы, декоративного убранства, «событийные» дополнения, техническое переоснащение и т.д. Но главным в сценарном подходе является организация по законам композиции собственно процесса деятельности, хода события, которые и определяют их предметно-пространственную атрибутику. При разработке детской игровой площадки сценарный подход тем более актуален, если она разрабатывается в определенной образно-тематической концепции. Тематическая направленность позволяет разрабатывать правила, сценарии, сюжетно-поведенческие линии, которые могут быть отображены в композиционных элементах и оборудовании предметно-пространственной среды площадки.

Построение сценария соединяет характер события и эмоциональный потенциал детской площадки, что подсказывает два подхода к сценарному проектированию:

1. по принципу «хронометрирования», который предусматривает последовательное ритмизированное раскрытие структуры действия во времени и движении;

2. по принципу «кульминации», когда подчеркивается и во времени, и в пространстве доминантный элемент композиции.

Большинство сценарных разработок, как правило, соединяет оба принципа.

Составление сценария завершается подробной проработкой его элементов- мизансцен,которые моделируют единство данного фрагмента пространственной ситуации и отрезка общего действия через их детали - функциональные формы игрового оборудования, колорит, элементы игры и пр.