План
І. Перевірка засвоєння студентами теоретичних положень з теми заняття
1. Сутність моніторингу навчальних досягнень учнів.
2. Перевірка результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів.
3. Тестування засвоєння учнями змісту освіти. Особливості застосування тестів під час здійснення різних видів перевірки.
4. Оцінювання успішності навчання.
5. Облік навчальної роботи учнів.
6. Неуспішність учнів і шляхи її подолання.
Для самостійного вивчення питання «Особливості застосування тестів під час здійснення різних видів перевірки» ознайомтеся з матеріалом навчального посібника (Мойсеюк Н. Є. Педагогіка: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Неля Євтихіївна Мойсеюк. – [5-те вид., доп. і перероб.]. – К.: Кондор, 2007. – С. 356–357) та законспектуйте опрацьований матеріал за такою схемою:
Вид перевірки | Мета тестування, особливості конструювання тестів |
Для самостійного вивчення питання «Неуспішність учнів і шляхи її подолання» ознайомтеся з матеріалом навчальних посібників (Волкова Н. П. Педагогіка: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Наталія Павлівна Волкова. – [2-ге вид., перероб., доп.]. – К.: Академвидав, 2007. – С. 422–424; Фіцула М. М. Педагогіка: навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Михайло Миколайович Фіцула. – [2-ге вид., випр., доп.]. – К.: Академвидав, 2007. – С. 232–236)та законспектуйте опрацьований матеріал за таким планом:
1) сутність понять неуспішності і відставання учнів;
2) причини відставання у навчанні; в) шляхи подолання неуспішності учнів.
ІІ. Обговорення реферативних повідомлень: «Формування в молодших школярів навичок самоконтролю досягнень у навчанні», «Ідея навчання без оцінок у досвіді Ш. О. Амонашвілі».
ІІІ. Виконання практичних завдань:
Оберіть тему навчального матеріалу з будь-якого предмета та класу початкової школи на основі аналізу навчальної програми, підручників, а також методичних рекомендацій для вчителя. Розробіть тестові завдання для перевірки знань учнів з обраної Вами теми, продумайте методику тестування, підготуйте необхідне дидактичне забезпечення.
Продемонструйте в ході практичного заняття підготовлену Вами процедуру тестування; візьміть участь в обговоренні виступів інших студентів.