Завдання
Алгоритм роботи з когнітивною картою
· обрати форму майбутньої карти;
· створити асоціативні образи усіх творів, що вивчаються протягом навчального року у 5-му класі;
· пов’язати образи загальною ідеєю, яку зобразити на карті (мандрування, пошук, співіснування);
· визначити потрібні слова, малюнки-піктограми, умовні позначення;
· намалювати карту.
Література
1. Програма світової літератури для загальноосвітніх шкіл з українською мовою навчання. 5-9 класи / кер. авторського колективу О.М. Ніколенко (Наказ № 664 Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту від 6.06.2012 р.).
2. Програма для профільних класів середніх навчальних закладів з українською мовою навчання. Зарубіжна література. 8-11 класи [за ред. Д.С.Наливайка] – К.: Перун, 2003.
3. Програма середньої загальноосвітньої школи з українською мовою навчання. Зарубіжна література. 5-11 класи [за ред. Д.В. Затонського; кер. авт. кол. Б.Б.Шалагінов]. – К., 2001.
4. Програма середньої загальноосвітньої школи з українською мовою навчання. Зарубіжна література. 5-12 класи [за ред. Д. С. Наливайка, кер. авт. кол. Ю.І.Ковбасенко]. – К., 2005.
|
|
5. Ніколенко О. Концепція літературної освіти в 11-річній загальноосвітній школі (проект) / О. Ніколенко, Л. Мірошниченко, М. Сулима, Л. Кавун, К. Тараник-Ткачук // Всесвітня література в навчальних закладах України – 2010 – №7-8. – С. 2-7. (Наказ МОН від 26.01.2011р.).
6. Ніколенко О. Державний стандарт базової і повної середньої освіти. Освітня галузь “Мови та література” (проект) / О. Ніколенко, М. Сулима, К. Тараник-Ткачук // Дивослово. – 2011. – № 8. – С.20-27.
Лабораторне заняття № 3
Тема: Календарно-тематичне планування навчального матеріалу
Завдання
1. Визначити значення та мету календарно-тематичного планування уроків із світової літератури в середніх класах.
2. Сформулювати основні вимоги до підготовки вчителя до уроку.
3. Розробити календарно-тематичний план для 5 класу за схемою:
Номер уроку | Тема | Теорія літератури, елементи компаративістики | К-сть годин | |
ВСТУП | ||||
1. | Світова література – духовна скарбниця людства. Роль книги в сучасному житті. | Світова література | ||
2. | Фольклор, його характерні ознаки. Фольклорні жанри різних народів (прислів’я, приказки, загадки, пісні). | Фольклор, фольклорні жанри (прислів’я, приказка, загадка, пісня). | ||
4. Зіставити орієнтовне планування різних журнальних публікацій.
Література
Орієнтовне планування:
Гузь О. О. Орієнтовне планування уроків для 5 класу // Зарубіжна література в школах України – 2013. – № 6, 7-8, 9, 10.
Баліна К. Планування уроків зарубіжної літератури / К. Баліна, Л. Ковбасенко // Тема. – 2003 – №2. – С.19-28. (уроки №22-33);
|
|
Рудаківська С.В. Орієнтовне планування. 5клас / С.В. Рудаківська, Л.С. Мирськова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2002. – №8.
Сутула О. Орієнтовне планування 10 клас / О. Сутула, І. Тригуб // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2011 – №1-5.
Практичне заняття № 3