А.П. Чехов

119. Дәрігер бойындағы ең басты қасиеттердің бірі:

1. әділеттілік;

2. мейірімділік;

3. сұлулық;

4. білімділік;

5. тазалық.

120. Бұл парыз, адамгершілік міндет, профессионалдық этика туралы ғылым:

1. психология;

2. деонтология;

3. философия;

4. педагогика;

5. биология.

121. Коммуникативті дағдылар дегеніміз не?

1. пациент пен пациент арасындағы қарым – қатынас;

2. дәрігер мен пациент арасындағы қарым – қатынас;

3. дәрігер мен мейірбике арасындағы қарым – қатынас;

4. мейірбике мен мейірбике арасындағы қарым – қатынас;

5.адамдар арасындағы қарым-қатынас.

122. Дәрігерге коммуникативті компетенттілік не үшін қажет?

1. дәрігердің дәрежесі;

2. дәрігер мен мейірбике арасындағы келісім;

3. квалификациялық жоғарғы білім, науқасты дұрыс түсіну;

4. дәрігер науқастар арасында өзінің басындағы жағдайды түсіндіру;

5. дұрыс жауап жоқ.

Вербальды коммуникация дегеніміз не?

1. дәрігер мен пациент арасында сөздік қарым - қатынас;

2. дәрігер мен пациент арасында сөздік емес, мимика;

3. дәрігер пациентке деген көзқарасы;

4. дәрігер мен пациентарасындағы баръер;

5. дұрыс жауап жоқ.

124. Вербальды емес коммуникация неше түрге бөлінеді:

1. 3;

2. 1;

3. 6;

4. 2;

5. 4.

125. Пациенттердің өз ауруына қатынасына қарай, оларды неше топқа бөлеміз?

1. 3;

2. 5;

3. 1;

4. 7;

5. 2.

126. Информативті дәрігер дегеніміз кім?

1. науқасқа не керек екендігін, не істеу керек екенін ғана үйрету;

2. науқасқа шешім қабылдауына көмектеседі;

3. науқасқа консультация береді;

4. науқастың туыстарымен сөйлеседі;

5. барлық жауап дұрыс.

127. Науқастың өз ауруын асырып көрсетуі қалай аталады?

1. диссимуляция;

2. агровация;

3. симуляция;

4. дистресс;

5.стресс;

128.Рефлексивті тыңдау тәсіліне жатпайды:

1. анықтау;

2. қайталау;

3. резюмелеу;

4. сезімдерін беру;

5. манипуляция.

129. «Сезінемін», «қысым» және т.б. сияқты сөздерді қолданатындар:

1. аудиал;

2. визуал;

3. кинестет;

4. интроверт;

5. экстроверт.

130. «Ата-ана», «Ересек», «Бала» типтерін жіктеген:

1.К.Юнг;

2. З.Фрейд;

3. Э. Берн;

4. А.Адлер;

5. К. Хорни.

131. Тіл арқылы жүзеге асатын адамның арнайы пихикалық функциясы:

1. сөйлеу;

2. ойлау;

3. түйсік;

4. фонема;

5. сөйлеу стилі.

132. Асығыс, көп ойламай әрекет етуге деген бейімділік:

1. инстинкт;

2. интроверсия;

3. өзін кем сезіну;

4. импульсивтілік;

5. экстроверсия.

133. Басқалардың пікіріне мойын ұынып, ешбір сынсыз қабылдау:

1. ішкі қақтығыс;

2. тұлға аралық қақтығыс;

3. тәуелділік;

4. компромисс;

5. топ аралық қақтығыс.

134. Түс агнозиясында науқас:

1. кеңістіктегі белгілерді нашар қабылдайды;

2. түстерді ажыратады, бірақ заттардың қай түске боялғанын айта алмайды;

3. қараңғыда бағдарлай алмау;

4. жасыл түсті ажырата алмайды;

5. көк түсті ажыра алмайды.

135. Дәрігердің практикалық қызметіндегі тұлға психологиясы жөніндегі біліктілігі неге мүмкіндік береді

1. пациент жағдайын дұрыс бағалау

2. пациентпен дұрыс контактқа

3. анамнез жинауға

4. диагноз қоюға

5. психикалық бұзылыстарды анықтауға

136. Науқастардың дертіне көзқарасының ең жиі кездесетін варианты

1.үрейлі

2.сандырақтық

3.ипохондриялық

4.депрессивті

5.немқұрайлы

137..Емдеу процессінің негізгі элементі

1.диагноз

2.лабораторлық берілгендер

3.науқаспен қарым-қатынас

4.тексеру