Курс 2. Анализ моделей эго-состояний

Тема 1. Структурный анализ ЭГО-состояний

2.1.01

Описание и определение эго состояний.

2.1.02

Эго-состояния и суперэго, эго и ид.

2 1.03

Эго-состояние Родитель

2.1.04

Эго-состояние Взрослый

2.1.05

Эго-состояние Ребенок

2.1.06

Сверхупрощенная модель, критика и практика.

Всего часов

Тема 2. Функциональный анализ ЭГО-состояний

2.2.01.

Функциональный анализ эго-состояний

2.2.02

Контролирующий Родитель и Воспитывающий Родитель

2.2.03

Адаптивный ребенок и Свободный Ребенок

2.2.04

Эго-состояние Взрослый.

2.2.05

Эгограмма и способ её составления.

2.2.06.

Гипотеза константности Дж. Дюсея.

Всего часов

Тема 3. Структурная модель второго порядка

2.3.01

Структура второго порядка: Родитель

2.3.02

Структура второго порядка: Взрослый

2.3.03

Структура второго порядка: Ребенок

2.3.04

Отличие структуры от функции

2.3.05

Структурная патология: контаминация и исключение

2.3.06

Распознавание Эго-состоянип на практике

2.3.07

Поведенческий диагноз

2.3.08

Социальный диагноз

2.3.09

Исторический диагноз

2.3 10

Феноменологический диагноз

Всего часов

Тема 4. Анализ транзакций

2.4.01

Транзакции, типы транзакций

2 4.02

Параллельные транзакции

2 4.03

Пересекающиеся: угроза конфликта

2.4.04

Скрытые транзакции: второй смысл коммуникации

2.4.05

Транзакции и невербальные факторы

2.4.06

Психологический, социальный и экзистенциальный уровни транзакций

2.4.08

Выбор транзакций в коммуникации.

Тема 5. Потребности в стимуляции и её виды.

2.5.01

Понятие поглаживания

2.5.02

Виды поглаживаний.

2.5.03

Поглаживание и подкрепление поведения

2.5.04

Раздача и приём поглаживаний

2.5.05

Правила экономии поглаживаний

2.5.06

Самопоглаживания.

2.5.07

Профиль поглаживаний.

2.5.08

Банк поглаживаний

Всего часов

Тема 6. Структурирование времени

2.6.01

Уход

2.6.02

Ритуалы

2.6.03

Времяпрепровождение

2.6.04

Деятельность

2.6.05

Игры

2.6.06

Близость

2.6.07

Автономия

2.6.08

Типы структурирования времени: целевое и часовое

Всего часов

Я