Объясните, как при отборе значений глаголов действует принцип семантического согласования В.Г. Гака

Зайцы осенью линяют.

Печник в избе кладет печь.

Раздалась громкая команда.

Лист падает с ветки.

39. Определите, сколько теоретически мыслимых и ре­ально возможных в русском языке значений имеют предложения:

Блестящий язык был отмечен начальником.

Трубы первой колонны играют марш.

40. Даны пары конструкций:

1. а) «предлог по + сущ. в дат. падеже» б) «предлог в +сущ. в винит. падеже»

2. а) «предлог под + сущ. в винит. падеже» б) «предлог под + сущ. в творит. падеже».

3. а) «предлог у + сущ. в родит, падеже» б) «сущ. в дат. падеже (без предлога)».

4. а) «предлог от + сущ. в родит. падеже» б) «сущ. в творит. падеже (без предлога)».

Задание. Придумайте русскую фразу, которая обладала бы следующим свойством: в ней есть конструкция 1(а), но если эту кон­струкцию заменить на конструкцию 1(6), то смысл фразы практи­чески не изменится. То же самое сделайте для пар конструкций 2(а)-2(б), З(а)-3(6), 4(а)-4(6).

41. Даны два слова: тоже и также.

Задание 1. Найдите: а) такое предложение со словом тоже, где вместо тоже нельзя употребить также (предложение станет не­правильным); б) такое предложение со словом также, где вместо также нельзя употребить тоже; в) такое предложение, где слова тоже и также взаимозаменяемы.

Задание 2. Проделайте то же самое для пар слов: совсем и вполне; собственный и личный; теперь и сейчас.

42. Как различаются по семантической валентности следующие глаголы:

1. водить и идти, 2. говорить и смеяться, 3. читать и видеть, 4. кутать и надевать, 5. шутить и насмехаться, 6. баловать и баловаться, 7. одевать и надевать.

43. Распределите глаголы на группы в соответствии с их семантической валентностью: бегать, брать, вести, гибнуть, дрожать, искать, кричать, ловить, мыть, мыться, носить, отды­хать, писать, стучать, толкать, учить, франтить, хватать, хохотать.

44. Опишите сочетаемость (семантическую и лексическую) следующих глаголов: завидовать, завладеть, загнуть, задевать, замяться, занести, заняться, запретить, запросить, запрудить, запугать, за­пустеть, запылать, заразить, заседать, заслужить, застроить, засушить, затащить, захлопнуть, зацепить, заявить.

Тема 5.