Учебно-методическое обеспечение

Литература для учителя:

1. Сборник упражнений по грамматике/ Голицинский Ю. Б. - СПб: «Каро», 2004

2. Murphy R. English grammar in use./ Murphy R.: a self- study reference and practice book – Cambridge University Press, 1994-350 c.

3. Бим И.Л. Примерные программы по иностранным языкам. Английский язык.- Среднее (общее) образование. Английский язык. Базовый уровень / Бим И.Л., Биболетова М.З., Копылова В.В. и др.: - М.: Астрель, 2004.- 120-180 с.

4. В.К.Мюллер, С.К.Боянус. Англо-русский и русско-английский словарь. - М.: АСТ-Астрель, 2006.

5. Г.Г.Кулинич. Предметные недели и открытые уроки английского языка.-М.: «Вако»2009

Литература для учащихся:

1. Сборник упражнений по грамматике/ Голицинский Ю. Б. - СПб: «Каро», 2004

2. Л.Ф. Иванова, Д.Р. Сабирова. Welcome to Tatarstan. – Казань, ТАИ, 2007

Электронные ресурсы:

1. english.language.ru - "Английский язык.ru" Уроки, пособия, тесты, сленг, экзамены, для любознательных, Интернет гид, онлайн словарь МультиЛекс.

2. usefulenglish.ru - "UsefulEnglish" - Полезный учебный сайт для изучающих английский (любой уровень). Грамматика, фонетика, разговорные фразы, идиомы, словарный запас. Все объяснено просто и понятно на хорошем английском и с дословным русским переводом (есть возможность отключать русский перевод). Песни с переводом и комментарием на странице Hobby. (новый сайт - август 2007)

3. alleng.ru

4. digital.1september.ru

5. www.titul.ru

6. tatar.edu.ru

Дидактические материалы:

1. Сборники упражнений по грамматике английского языка.

2.Тестовые задания и дополнительный материал для среднихклассов.

3.Мультимедийные презентации

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Тема	Элементы ОМС ООП	Дата	Примечание
план	факт
	Unit 1. «FacesofLondon» Раздел 1. «Страна изучаемого языка» (27 часов)
	Население, города и села англоязычных стран.	Чтению с извлечением основной информации
	Введение грамматической структуры Вы когда – либо были…?	Признаки простых предложений, использования прямого и обратного порядка слов.
	Музей Мадам Тюссо. Музей киноискусства	Изучающее чтение
	Парки и сады	Поисковоечтение
	Достопримечательности Лондона	Аудированиес пониманием основного содержания
	Мой родной город (родная деревня)	Монологическая речь - делать сообщениепо услышанному тексту
	Транспорт в Великобритании	Чтение с пониманием основного содержания аутентичных текстов на материалах, отражающих особенности быта, жизни, культуры стран изучаемого языка
	Дорожные знаки на улицах Англии	Диалог-расспрос
	История возникновения Лондона	Аудирование-выборочно понимать необходимую информацию с опорой на языковую догадку, контекст
	Знаменитые люди Великобритании.	Диалог–обменмнениями
	Д.Дефо – английский писатель	Правила чтения и орфографии и навыки их применения на основе изучаемого лексико-грамматического материала
	Д.Тернер - известный английский художник	Чтение с выборочным пониманием нужной или интересующей информации
	Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру	Произношения и различения на слух всех звуков изучаемого иностранного языка, соблюдения ударения и интонации в словах и фразах
	Мы хотим стать знаменитым	Монологическая речь-передавать содержание, основную мысль прочитанного с опорой на текст;
	Как стать знаменитым?	Диалог-обмен мнениями – выражать точку зрения и соглашаться/не соглашаться с ней;
	Выдающиеся деятели России	Аудирование-с выборочным пониманием)
	Грамматический урок. Артикли.	Распознавание и употребление в речи лексических единиц
	Неопределенный артикль.	Признаки артиклей
	Определенный артикль.	Признаки артиклей и их употребление
	Марк Твен	Чтение с полным пониманием содержания несложных аутентичных адаптированных текстов
	Чарли Чаплин	Чтение с пониманием основного содержания аутентичных текстов
	Чертыхарактера знаменитых людей	Монологическая речь - делать сообщение по прочитанному тексту;
	Предсказание будущего	Диалог-обменмнениями
	Правила этикета при приеме пищи	Диалог этикетного характера
	Развитие орфографических навыков.Подготовка к контрольной работе.	Правила чтения и орфографии и навыки их применения на основе изучаемого лексико-грамматического материала.
	Контрольная работа №1по теме «Страна изучаемого языку»	Лексика и грамматика раздела
	Работа над ошибками. Активизация ЛЕ в МР	Монологическая речь-кратко высказываться о фактах и событиях,
Unit 2. «Animalsinourlife»Раздел 2. «Животные в нашей жизни» (23 часа)
	Жизнь животных на воле.	Аудированиес полным пониманием
	Жизнь животных в неволе	Чтение с пониманием основного содержания
	Развитие навыков чтения и работы над текстом	Чтение с полным пониманием содержания несложных аутентичных адаптированных текстов разных жанров
	Лондонский Зоопарк	Делатьвыпискиизтекста
	Посещение зоопарка	Диалог-расспрос
	Моя мечта	Монологическая речь - делать сообщение
	Места обитания животных: заповедники	Ритмико-интонационные навыки произношения различных типов предложений
	Мое любимое животное	Диалог-обмен мнениями
	Места обитания животных: зоопарки	Изучающее чтение
	Фильмы о животных	Аудированиес полным пониманием,
	Проблемы животных	Диалог-обмен мнениями
	Настоящее совершенное время.	Ритмико-интонационные навыки произношения различных типов предложений
	Тренировка в речи грамматического материала	Правила чтения и орфографии и навыки их применения на основе изучаемого лексико-грамматического материала
	Активизация форм настоящего совершенного времени в устной речи	Делать выписки из текста
	Домашние питомцы	Чтение с выборочным пониманием нужной или интересующей информации
	Домашние питомцы - наши друзья	Диалог-обмен мнениями
	Клички животных	Аудированиес выборочным пониманием
	Животные и люди	Монологическая речь-кратко высказываться о фактах и событиях
	Развитие речевых умений чтения.	Чтение с пониманием основного содержания аутентичных текстов на материалах, отражающих особенности быта, жизни, культуры стран изучаемого языка
	Подготовка к контрольной работе.	Правила чтения и орфографии и навыки их применения на основе изучаемого лексико-грамматического материала
	Контрольная работа № 2 по теме «Животные в нашей жизни»	Лексика и грамматика раздела
	Работа над ошибками. Активизация ЛЕ в ДР	Диалог-побуждение к действию
	Зов джунглей.	Монологическаяречь
Unit 3. «Livingtogether» Раздел 3. «Моя семья, мои друзья» (28 уроков)
	Семья.	Аудирование
	Взаимоотношения в семье	Письменная речь-делать выписки из текста
	Родственники	Изучающее чтение
	Единственный ребенок в семье?	Диалог-обмен мнениями
	Заполнение анкеты	Письменная речьЗаполнять формуляр
	Что такое семья?	Диалог-обмен мнениями
	Моя семья и родственники	Монологическая речь
	Отношения с родственниками	Основные способы словообразования
	Обязанности по дому	Устная речь: Распознавание и употребление в речи лексических единиц
	Мои обязанности по дому	Монологическаяречь
	Типичная английская еда	Чтение с пониманием основного содержания аутентичных текстов на материалах, отражающих особенности быта, жизни, культуры стран изучаемого языка
	Моя любимая еда. Написание рецепта	Письменная речь на основе образца
	Английский завтрак	Аудирование с полным пониманием,
	Фаст фуд: за и против	Диалог-обмен мнениями
	Развитие ДР по теме «Покупки»	Реплики-клишеречевогоэтикета
	Праздничное русское меню	Ознакомление представителей других стран с кухней своего народа
	Составление меню	Письменная речь на основе образца
	Моя любимая еда	Монологическая речь
	Английские дома.	Аудирование
	Дом, в котором я живу.	Диалогическая речь
	Мой дом	Диалог-расспрос
	Дом англичанина - его крепость	Ознакомительноечтение
	Дом моей мечты.	Изучающее чтение
	Мое любимое место в доме.	Диалог-расспрос
	Подготовка к контрольной работе.	Правила чтения и орфографии и навыки их применения на основе изучаемого лексико-грамматического материала.
	Контрольная работа №3 по теме «Моя семья, мои друзья»	Лексика и грамматика раздела
	Работа над ошибками. Систематизация грамматики	Признаки глаголов в наиболее употребительных временных формах
	Игра знатоков.	Диалог-побуждение к действию
Unit 4. «Wehavealotincommon» Раздел 4.«Мирмоихувлечений» (27 уроков)
	Хобби.	Произношение и различение на слух всех звуков изучаемого иностранного языка, соблюдения ударения и интонации в словах и фразах
	Увлечения английских детей	Аудирование с полным пониманием
	Популярные виды хобби в Британии	Чтение с выборочным пониманием нужной или интересующей информации
	Мое хобби.	Монологическаяречь
	Мои любимые ТВ и радио программы	Диалог-обмен мнениями
	Радио	Аудирование
	Российские ТВ программы.	Поисковое чтение
	Мой любимый певец.	Монологическая речь
	Преимущества и недостатки от просмотра ТВ	Диалог-обмен мнениями
	Моя собственная телепрограмма	Делать выписки из текста
	Национальные праздники	Ознакомлениепредставителей других стран с культурой своего народа
	Традиционные праздники Британцев	Аудирование с пониманием основного содержания
	Семейные праздники	Диалог-расспрос
	Праздник Дня рождения	Диалог-обмен мнениями
	Мои любимые праздники	Письменная речь – сочинение с порой на образец
	Сервировка праздничного стола	Изучающее чтение
	Правила поведения за столом	Диалог этикетного характера
	Школьные каникулы	Признаки глаголов в наиболее употребительных временных формах
	Зимние каникулы	Монологическая речь
	Международные праздники	Поисковое чтение
	Внеклассное чтение. Поэзия Англии.	Чтение с полным пониманием содержания
	Внеклассное чтение Поэзия Татарстана	Чтение с полным пониманием содержания
	Подготовка к письменной контрольной работе.	Правила орфографии и навыки их применения на основе изучаемого лексико-грамматического материала.
	Контрольная работа № 4 по теме «Мир моих увлечений»	Лексика и грамматика раздела
	Работа над ошибками. Зачет по лексике	Распознавание и употребление в речи лексических единиц, обслуживающих ситуации в рамках тематики
	Брей ринг по теме «Праздники»	Диалог-расспрос
	Систематизация ЛЕ в УР	Ритмико-интонационные навыки произношения различных типов предложений