Завершение (шестой шаг)

Ведущий побуждает участников к обсуждению чувств и впечатлений, рассказав для начала о своих (что понравилось, что вызвало удивление, что воодушевило, что рассмешило и т.д.), свой личный план работы. В завершение встречи ведущий благодарит всех участников.

Моделирование

Это активные формы обучения, включающие:

- проективное моделирование;

- ролевую игру;

- ситуативную игру.

Все эти формы обучения, вовлекают не только когнитивную (познавательную), но и эмоциональную часть личности.

Цель моделирования: развитие социальной компетентности.

.

Преимущества моделирования:

- более других форм обучения способно менять установки;

- оттачивает новые поведенческие навыки, например, воспитательные функции родителя, коммуникативные, организационные умения;

- позволяет участникам группы сплотиться и действовать сообща, предоставляя возможность почувствовать себя на месте другого человека, осознать проблему через чужой опыт;

- дает возможность опробовать в "лабораторной практике" новые решения, проекты, стратегии и проверить их жизнеспособность.

Проективное моделирование

Это проигрывание в воображении какого-либо действия, своего или чужого некоего события, какой-то роли ("кино внутри"). Проективное моделирование всегда направлено в будущее и используется только в позитивном ключе («хорошая картинка, хорошее кино»).

Можно использовать:

ü во время дискуссии (в моменты затруднений). Например, когда не достигается консенсус, и каждый настаивает на своем, предложите участникам расслабиться, закрыть глаза и представить себе картинку, на которой "все согласны, все заодно", задайте направляющие вопросы: Как мы все сидим? Как выглядит группа, вы сами? Как вы себя чувствуете? Что вам хочется сделать? После этого можно обсудить "картинки" и продолжить работу;

ü во время мозгового штурма (повышает мотивацию на исполнение проекта, снижает сопротивление и буквально "энергизирует" мечту, сплачивает группу, повышает взаимное доверие участников;

ü в паузах (дает возможность группе передохнуть, повышает "выносливость" группы. Например, когда истощается поток идей, можно сказать участникам штурма: "А сейчас представьте, что у вас бесконечное множество идей...").