Резкое снижение энергетических и иммунологических ресурсов, появление страха, тоски, отмена текущей деятельности

153. ДЛЯ СТЕНИЧЕСКИХ ЭМОЦИЙ ХАРАКТЕРНЫ:

1) Снижение интеллектуальных и энергетических ресурсов, возникновение страха, тоски, печали;

2) Падение тонуса симпатической нервной системы и увеличение тонуса парасимпатической;

Рост работоспособности, концентрация внимания, усиление работы сердца, легких, усиление текущей деятельности.

154. СУБЪЕКТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ, ВОЗНИКАЮЩЕЕ ПРИ НЕВОЗМОЖНОСТИ В ТЕЧЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННОГО ВРЕМЕНИ ДОСТИЧЬ ЖИЗНЕННО ВАЖНЫХ ДЛЯ ОРГАНИЗМА РЕЗУЛЬТАТОВ, НАЗЫВАЕТСЯ:

1) Мотивация;

2) Потребность;

3) Страх;

Эмоциональный стресс.

ФИЗИОЛОГИЯ АНАЛИЗАТОРОВ

Найдите правильный ответ:

155. ЧТО ТАКОЕ “АНАЛИЗАТОР”?

1) Совокупность афферентных образований, включающих периферический рецептор, проводящее звено и область коры, где происходит анализ;

2) Совокупность афферентных и эфферентных образований, включающих периферический рецептор, проводящее звено и область коры, где происходит анализ;

3) Совокупность афферентных образований, включающих периферический рецептор и область коры, где происходит анализ;

4) Совокупность эфферентных образований, включающих периферический рецептор и область коры, где происходит анализ.

156. СТРУКТУРНЫМИ ЭЛЕМЕНТАМИ АНАЛИЗАТОРА ЯВЛЯЮТСЯ:

1) Специфические рецепторы, проводящая система и корковая часть анализатора;

2) Рецепторный аппарат и участки коры больших полушарий мозга, воспринимающие афферентные сигналы;

3) Афферентные нейроны, проводящие пути и центральная часть.

157. КАКИЕ КОСТОЧКИ НАХОДЯТСЯ В СРЕДНЕМ УХЕ?

1) Сосцевидный отросток, пирамида, молоточек, наковальня и стремечко;

2) Височная кость, барабанная перепонка с молоточком, наковальня и стремечко;