Характеристика освітніх галузей

2. Освітня галузь "Суспільствознавство"

Завданнями освітньої галузі є:

підготовка учнів до взаємодії з соціальним середовищем, до

самореалізації їх як особистостей в умовах багатоманітного світу

через засвоєння комплексу знань, формування відповідних

компетенцій;

формування в учнів національних та загальнолюдських

цінностей, толерантного ставлення та поваги до інших народів,

правової свідомості, економічного мислення;

формування в учнів критичного мислення, навичок оцінювання

суспільних явищ і процесів, життєвих та прикладних

особистісно-життєтворчих, соціалізуючих, комунікативних,

інтелектуально-інформаційних навичок;

формування в учнів почуття власної гідності,

відповідальності, особистого ставлення до подій і явищ суспільного

життя, досвіду емоційно-оцінної діяльності, здатності визначати

власну активну життєву позицію, робити свідомий вибір,

встановлювати особисті цілі, спрямовані на розвиток суспільства,

держави, забезпечення власного добробуту та добробуту своєї

родини.

Загальні змістові наскрізні лінії освітньої галузі - людина -

людина, людина - суспільство, людина - природа.

Через зміст освітньої галузі розкривається сутність

соціальних явищ і процесів, що відбуваються в ході історичного

розвитку людства загалом і українського народу зокрема.

Змістове наповнення галузі базується на українознавчих

засадах. Воно спрямоване на виховання в особистості рис патріота

України, активного компетентного громадянина, людини з

гуманістичними і демократичними цінностями.

Структурні компоненти освітньої галузі - історія рідного

краю, історія України, всесвітня історія, право, мораль,

економіка, філософія, громадянська освіта.