Стохастическая модель порождения речи

Дж.Миллер и Н.Хомский исходили из того, что язык может быть описан как конечное число состояний. И, следовательно, речь можно описывать как такую последовательность элементов, где появление каждого нового элемента речевой цепи зависит от наличия и вероятности появления предшествующих элементов. Согласно этой теории, чтобы обучиться порождать речь последовательно ("слева направо"), ребенок должен прослушать огромное количество — 2.¹⁰⁰ предложений на родном языке, прежде чем сам сможет порождать высказывания. Но очевидно, что для этого не хватит и десяти жизней.

МОДЕЛЬ НЕПОСРЕДСТВЕННО СОСТАВЛЯЮЩИХ

В рамках этой модели предполагается, что речь человека строится на основании ядерных предложений, которые в свою очередь состоят из непосредственно составляющих ее элементов. Так, фраза (9) строится из следующих элементов:

(5) (the thief) (was) (clever)

(6) (the thief) (was) (young)

(7) (the judge) (was) (rather grim-faced)

(8) (the judge) (sentenced severely) (the thief).

(9) The clever young thief was severely sentenced by the rather grim-faced judge.

В совокупности эти простые, ядерные предложения и составляют сложное предложение.