ІІ Методологія проведення семінару

а) дискусія з елементами аналізу на тему: "Проблема національної конкурентоспроможності в умовах глобалізації" передбачає обговорення студентами проблеми національної конкурентоспроможності у сучасних умовах. Наголос робиться на вмінні визначати та аналізувати оптимальні приклади досягнення та забезпечення національної конкурентоспроможності.

б) підготовка інтелект-карти на тему: «Інтеграційна політика та геоекономічна позиція України: позитиви та негативи», суть якої полягає в тому, що студентам для обговорення, аналізу та прийняття рішень щодо стратегічної орієнтації інтеграційного курсу України пропонується ситуаційна варіативна матриця (карта), яка повинна бути заповнена кожним студентом самостійно і презентована групі з аргументацію власної позиції щодо позитивів та недоліків тих чи інших варіантів інтеграційної політики:

	Євроатлантична інтеграція	Інтеграційні проекти на пострадянському просторі	Євразійські проекти
Позитивні наслідки	1.	1.	1.
2.	2.	2.
3.	3.	3.
Негативні наслідки	1.	1.	1.
2.	2.	2.
3.	3.	3.

в) мозковий штурм на тему: "Оптимальна конкурентна модель геоекономічного позиціонування України" організується таким чином, що першому доповідачу надається до 5 хвилин часу на висловлення власної думки щодо створення оптимальної конкурентної економічної моделі України, всі наступним – до однієї хвилини на альтернативні пропозиції. Характерною особливістю даного виду роботи є мінімізація критичних зауважень з боку викладача та колег на представлені студентами конкурентні моделі, що дозволяє сформувати міжособистісні навички і уміння. Результатом повинна стати оптимальна модель геоекономічного позиціонування України, що враховує попередні раціональні пропозиції і виключає ті, що все ж таки викликали об’єктивні критичні зауваження і були неадекватними потенціалу національного розвитку.