ІІ Методологія проведення семінару

а) дискусія на тему: "Геоекономічний простір, новітня поляризація світу" передбачає обговорення сучасної, історично обумовленої, поляризації світу, формуючи у студентів навички активного обміну інформацією, ідеями і власними припущеннями щодо новітнього геоекономічного устрою;

б) робота в малих творчих групах на тему: "Домінантні прогностичні сценарії глобального розвитку" полягає у поділі групи студентів на три підгрупи, кожна з яких доводить перспективність певного сценарію глобального розвитку (уні-, бі- та поліполярного) з метою прогнозування та аргументації позитивних та негативних проявів кожного з них, перспективного інституційного забезпечення та перспективного співвідношення полюсів влади

в) імітаційна ділова гра на тему: "Взаємодія основних глобальних акторів у глобальному середовищі (держава, корпоративний сектор, міжнародні інституції)" передбачає адвокацію студентами позицій різних глобальних акторів (держав, міжнародних інститутів, корпорацій, банків, інтеграційних об’єднань). Викладач-модератор пропонує різноманітні проблемні ситуації глобального масштабу (кризи, політичні суперечки, економічні, політичні, культурні та релігійні конфлікти), які студенти намагаються вирішити, з врахуванням інтересів уособлених ними акторів, що дозволяє розвивавати навички практичного використання їх теоретичних знань, поглиблює розуміння закономірностей глобального середовища;

г) експрес опитування на тему: "Характер сучасної архітектури геоекономічного простору" залучає всіх студентів групи, кожному пропонується 5 питань різного типу (відкриті, альтернативні і такі, що вимагають чіткого визначення). Позитивну оцінку студент отримує в разі відповіді або на три альтернативних питання, або на два таких, що вимагають чіткої відповіді.