Із навчальної дисципліни

«ПСИХОЛОГІЯ ДИТЯЧОГО КОЛЕКТИВУ»

напрям підготовки 6.010301 Практична психологія

факультет дошкільної освіти та практичної психології

Укладачі:

канд. психол. наук, доц. Ікуніна З.І.,

канд. пед. наук, доц. Трубник І.В.


Зміст самостійної роботи студентів із навчальної дисципліни

«Психологія дитячого колективу»

№ теми Завдання Література Форма
Тема 1. Підготувати повідомлення: «Поняття малої групи та колективу», «Соціально-психологічні явища в малих групах», «Міжособистісні стосунки в малих групах», «Соціально-психологічні фактори ефективності групової діяльності» Б: 1, 3,8, 12 Д: 12, 13 Текст повідомлення
Тема 2. Підготувати повідомлення: «Позитивний вплив групи на індивіда», «Негативний вплив групи на особистість», «Сприймання та розуміння людьми один одного», «Самопочуття особистості в групі» Б: 1, 8 Д: 1, 7, 11, 12, 14, 15 Текст повідомлення
Тема 3. Підготувати повідомлення: «Поняття і види спілкування», «Роль спілкування у психічному розвитку дітей», «Техніка та прийоми спілкування», «Розвиток спілкування» Б: 1, 8,9 Д: 13, 16 Текст повідомлення
Тема 4. Підготувати повідомлення: «Дружба», «Любов», «Ворожнеча», «Одиноцтво» Публіцистична, художня література (за вибором студента) Текст повідомлення
Тема 5. Скласти план проведення соціометричного та аутосоціометричного дослідження у конкретній групі (дошкільний навчальний заклад, школа та ін.) Б: 6, 8, 9 Д: 1, 3, 14, 16 План дослідження
Тема 7. Створити добірку діагностичного матеріалу для вивчення взаємовідношень у дитячому колективі Б: 6, 8, 9 Д: 1, 3, 14, 16 Добірка діагностичного матеріалу
Тема 8. Провести в групі аутосоціометричне дослідження. Здійснити діагностику основних параметрів соціально-психологічної рефлексії та перцепції Б: 6, 8, 9 Д: 1, 3, 14, 16 Письмовий аналіз результатів дослідження
Тема 10. Провести в групі соціометричне дослідження, обробити результати та дати характеристику статусної структури Б: 6, 8, 9 Д: 1, 3, 14, 16 Письмовий аналіз результатів дослідження
Тема 11 Розробити систему роботи з оптимізації статусної структури (допомога дітям, які мають комунікативні труднощі тощо) Б: 2, 5, 6, 8, 9 Д: 11, 19 Система роботи

Студенти, які навчаються за індивідуальним графіком, виконують завдання з вибіркової частини:

№ теми Завдання Література Форма
Тема 2. Написати реферат на тему «Історія вивчення у психологічній науці взаємовідносин у дитячих групах та колективах» Б: 8, 9, 14 Д: 2 Реферат
Тема 3. Провести дослідження за методикою «завершення речення» («Я думаю, що спілкування – це…», «Я думаю, що спілкуватися – це значить…»), статистично обробити результати та проаналізувати їх Б: 2 Д: 16 Результати дослідження
Тема 3. Написати реферат на одну із тем: «Види дружби та її історичний характер», «Любов в різні історичні епохи», «Людська ворожнеча у творах мистецтва та літератури, в історії міждержавних відносин», «Виникнення і подолання одиноцтва» Історична, мистецтвознавча, публіцистична та художня література (за вибором студента) Реферат
Тема 4. Скласти психологічну характеристику розвиненого колективу Б: 2, 3,4 Д: 7, 12 Характеристика
Тема 5. Провести самостійне дослідження роботи на тему: «Феноменологія лідерства» Б: 11 Д: 4, 6, 8, 9, 10 Письмовий аналіз результатів дослідження
Тема 6. Провести самостійне дослідження роботи на тему: «Шляхи і засоби підвищення ефективності групової роботи» Д: 12, 15, 18, 19 Письмовий аналіз результатів дослідження
Тема 7. Провести самостійне дослідження роботи на тему: «Шляхи покращення самопочуття особистості у групі» Д: 1, 11, 13, 17 Письмовий аналіз результатів дослідження
Тема 8. Провести самостійне дослідження роботи на тему: «Шляхи покращення точності та правильності міжособистісного сприйняття» Д: 12, 13, 16 Письмовий аналіз результатів дослідження
Тема 9 Провести самостійне дослідження роботи на тему: «Основні джерела особистісного розвитку індивіда в групі» Б: 15 Д: 1, 12, 13 Письмовий аналіз результатів дослідження
Тема 10 Провести самостійне дослідження роботи на тему: «Соціально-психологічна інтерпретація основних фактів, що свідчать про негативний вплив групи на особистість» Б: 15 Д: 1, 12, 13 Письмовий аналіз результатів дослідження

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: