Ігри на увагу

«Хто літає?»

Діти з вихователем стоять по колу. Вихователь називає живі і неживі предмети, які літають і не літають. Називаючи предмет, вихователь підіймає руки вгору. Наприклад: вихователь говорить: «Ворона літає, стіл літає, літак літає». Діти підіймають обидві руки вгору і вимовляють слово «літає» тільки в тому випадку, якщо вихователь дійсно назвав предмет, що літає.

Методичні вказівки. На роль водячого можна призначати дітей. Гра проводиться спочатку в повільному потім у швидкому темпі.

«Зроби фігуру»

Діти розбігаються по всьому майданчику. По сигналу вихователя вони зупиняються на місці і приймають яку-небудь позу: присідають, підіймають руки, стають на одну ногу і тому подібне. Вихователь відзначає чия фігура цікавіша.

Методичні вказівки. До кінця року гра ускладнюється: вводяться групові фігури – парами, трійками. Крім того, дітям пропонується придумати фігуру у певному положенні: лише стоячи, стоячи на колінах, сидячи та інше.

Підготовча група (7-й рік життя)

Діти активні, вміло користуються своїм руховим апаратом. Рухи їх достатньо координовані й точні. Вони вміють їх сполучувати в залежності від умов.

У підготовчої до школи групи дітей цікавить не тільки зміст гри і роль у ній, а й результат. Але потрібно враховувати, що не завжди їх можливості співпадають з бажанням досягти хорошого результату, тому вихователь повинен бути завжди уважним і не допускати перенавантажень.

Діти повинні вміти проводити самостійно рухливу гру з нескладними правилами. Ігри з елементами змагальна спритність, влучність, швидкість рухів. Методика проведення рухливих ігор з дітьми цієї групи істотно не відрізняється від методики проведення їх з дошкільнятами старшої групи. Дещо збільшується тривалість безперервного бігу (40-45 с за одне повторення) і загальна тривалість (до 10-15 хв.). Велике значення має підведення підсумків гри, визначення переможця.

Нові ігри доцільно проводити з дітьми всіх вікових груп 3 – 4 дні підряд. Протягом року одна й та сама гра проводиться в різних умовах. Внесення певних змін у гру дає змогу забезпечити відповідний інтерес дошкільнят до неї та підвищити рухову активність.