Ігри на координацію

«Цілься точніше»

7-8 дітей утворюють коло радіусом 2-4 м. У центрі кола 2-3 кеглі. Місце кожної дитини відмічене якою-небудь геометричною фігурою. Діти стоять на місці і перекидають м'яч один одному по колу. По сигналу «Цілься точніше!» дитина, у якої в цей час в руках м'яч, прицілюється і кидає м'яч у кеглю.

Якщо їй вдасться попасти, то біля цієї дитини ставлять кольоровий кружечок, прикріплений до палички, а якщо ні – дитина передає м'яч далі, по колу. Виграє той, у кого більше кружечків.

Методичні вказівки. Гру можна проводити під музичний супровід, коли музика зупиняється, треба кидати м’яч.

«Футболіст»

На рівному місці майданчика розкладають 2-3 великих м'яча на відстані 2 м один від одного. Перед кожним з них стає дитина із зав'язаними очима. По команді вихователя діти повертаються довкруги і роблять чотири кроки від м'яча, а потім повертаються знову довкруги і йдуть у зворотному напрямку – б'ють м’яч ногою. Виграє той, хто попав по м'ячу.

РОЗДІЛ 2

РУХЛИВІ ІГРИ ДІТЕЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ

Програма «Основи здоров’я і фізична культура», яка затверджена Міністерством освіти і науки України 29.01.01р. за номером 1/11, як завдання предмета пропонує:

• Розвиток в учнів основних фізичних якостей та рухових здібностей;

• Формування життєво важливих рухових навичок та вмінь;

• Набуття елементарних знань у галузі фізичної культури, гігієни, здорового способу життя;

• Формування усвідомленої індивідуальної установки на необхідність розвивати свої фізичні якості та рухові здібності;

• Виховання морально-вольових і психологічних якостей особистості.

Реалізація завдань предмета визначається змістом програми. Основним матеріалом для учнів школи є: рухливі та народні ігри, гімнастика, плавання, легка атлетика, спортивні ігри, футбол.