2015-09-07
181з навчальної дисципліни «Філософія»
для студентів 2-го курсу ІПСА 2012 -2013 навчального року
НТУУ – «Київський політехнічний інститут»
| Назва теми: | Виконує студент | Група | Відмітка |
| 1. Світогляд як одна з найважливіших ознак і особливостей людини. | |||
| 2.Світогляд та його структура: визначення; концептуальна та психологічні складові; ідеї та ідеали | |||
| 3.Ідеали та смисложиттєві ідеали в світогляді | |||
| 4.Фукції світогляду в суспільному та особистому житті. | |||
| 5.Ейнштейн про світогляд, філософію і науку | |||
| 6.Кібернетика, світогляд і філософія | |||
| 7.Інформація та її роль в формуванні світогляду | |||
| 8.Еволюція світогляду та основні історичні типи філософії | |||
| 9.Філософія наївного реалізму | |||
| 10.Міфологія як тип світогляду | |||
| 11.Релігія як тип світогляду і форма суспільної свідомості. | |||
| 12.Основні елементи релігії | |||
| 13.Органіізаційна структура релігії | |||
| 14.Функції релігії в суспільному та особистому житті | |||
| 15.Еволюція релігійних вірувань | |||
| 16.Уявляння про Бога в релігії та ідея Бога в філософії | |||
| 17.Християнство як світова релігія | |||
| 18.Католицизм як різновид християнства | |||
| 19.Православ’я як різновид християнства | |||
| 20.Запровадження християнства на Русі | |||
| 21.Православ’я в сучасній Україні | |||
| 22. Філософія як теоретичний тип світогляду. | |||
| 23.Співвідношення науки і філософії як форм суспільної свідомості | |||
| 24.Співвідношення релігії і філософії як форм суспільної свідомості. | |||
| 25.Функції філософії в суспільному та особистому житті.. | |||
| 26.Місце та роль понять, ідей і категорій в філософії. | |||
| 27. Походження Всесвіту. | |||
| 28.Стуктура Всесвіту. | |||
| 29.Походження людини. | |||
| 30.Структура і сутність людини. | |||
| 31.Походження та еволюція релігійних вірувань. | |||
| 32.Біблія як святе письмо та культурно-історична пам’ятка. | |||
| 33.Євангельский Ісус Христос в контексті історії. | |||
| 34.Релігії в сучасній Україні. | |||
| 34.Свобода совісті як елемент демократичних свобод. | |||
| 35.Чи є Бог? | |||
| 36.Мораль як форма суспільної свідомості. | |||
| 37.Причини походження і головні етапи формування моралі. | |||
| 38.Функції моралі. | |||
| 39.Місце і функції моралі в суспільному та особистому житті. | |||
| 40.Процесс формування та зміст історичних кодексів моралі. | |||
| 41.Основи і зміст християнської моралі. | |||
| 42.Смисл життя людини в релігійних (варіант – наукових, філософських, атеїстичних) вимірах. | |||
| 43.Що таке добро та зло в наукових та релігійних вимірах. | |||
| 44.Мораль капіталістичного та комуністичного суспільства. | |||
| 45.Людина в моральних вимірах. | |||
| 46. Концепції моралі. | |||
| 47.Фактори, що зумовлюють /диктують/ реалізацію смислу життя людини. | |||
| 48.Різномаїтість філософської думки та підстави її класифікації. | |||
| 49.Ідеалізм в філософії, його сутність та різновиди. | |||
| 50.Матеріалізм в філософії, його сутність та різновиди. | |||
| 51. Діалектика як методологія філософського осягнення дійсності. | |||
| 52.Метафізика як методологія філософського осягнення дійсності. | |||
| 53.Раціоналізм в пізнанні і філософському осягненні дійсності. | |||
| 54.Сенсуалізм в пізнанні і філософському осягнення дійсності. | |||
| 55.Інтуїтивізм в пізнанні і філософському осягненні дійсності. | |||
| 56.Ірраціоналізм, його сутність і представники в філософській думці та в світогляді. | |||
| 57.Містицизм, його специфіка та місце в світогляді та філософській думці. | |||
| 58.Деїзм. | |||
| 59.Пантеїзм. | |||
| 60.Теїзм. | |||
| 70.Атеїзм. | |||
| 71.Агностицизм. | |||
| 72.Монізм як принцип споглядання та осягнення світу. | |||
| 73.Дуалізм як принцип споглядання та осягнення світу. | |||
| 74.Плюралізм як принцип споглядання та осягнення світу. | |||
| 75.Філософія в системі типу культури | |||
| 76.Філософія в системі індійської культури. | |||
| 77.Філософія в системі китайської культури. | |||
| 78.Антична філософія як початок і джерело європейської культури. | |||
| 79.Ейнштейн і релігія. | |||
| 80.Звідкіль все це взялося, що є? | |||
| 81.Чи є підстави для того, щоб вірити в Бога? | |||
| 82.Чи є підстави для того, щоб не вірити в Бога? | |||
| 82. | |||
| 83.Світоглядні висновки із законів ынофрматики | |||
| 84.Світоглядне значення першого закону термодінамики | |||
| 85. Світоглядне значення другого закону термодінамики | |||
| 86. Світоглядне значення третього закону термодінамики | |||
| 87.Теорія синергетики про формування порядку з хаосу | |||
| 88.Початок і кінець Всесвіту в світлі законів термодинаміки | |||
| 89.Дія і наслідки дії законів термодинаміки в процесах виникнення та функціонування життя | |||
| 90.Термодинаміка суспільного життя | |||
| 91.Термодинамічний аналіз історії | |||
| 92.Термодинамічна ентропія, її наслідки і кінцевий результат. | |||
| 93.Інформація як властивість матеріального та духовного світу. | |||
| 94.Філософські та наукові проблеми створення штучного інтелекту. | |||
| 95.Концепція інформаційного суспільства. | |||
| 96.Функції інформатики в житті суспільства. | |||
| 97.Зміст, наукові та філософські функції трьох законів Ньютона. | |||
| 98.Закон розширення Всесвіту: Зміст, наукові та філософські висновки. | |||
| 99.Вклад академіка В.М. Глушкова у розвиток кібернетики. | |||
| 100. |
Оформлення реферата:
1.На титульній сторінці вказується назва нашого вузу і факультет:
Національний технічний університет України – «КПІ»
ТЕФ
------------------------------------------------------------------------------------------
2. Нижче:
Реферат з філософії на тему:
«________________________________________________»
3.Нижче справа:
Виконав –
студент групи ____ 1-курсу
________(ім ’я, призвіще) _______________________
Викладач – проф. Є.К. Дулуман
4.В кінці – знизу посередині зазначається рік:
