Образовательные технологии

Для приобретения описанных в разделе 3 компетенций в ходе изучения дисциплины «Институциональная экономика» используется как лекционная форма обучения, проведение семинарских занятий, так и самостоятельная работа студентов с учебниками, подкрепляемая соответствующими формами текущего контроля (см. раздел 6), коллективная работа в форме совместного решения кейсов, обсуждения презентаций написанных студентами эссе.

В ходе проведения занятий используется методика совместного решения количественных задач и качественных заданий на семинарах, а также самостоятельная работа студентов с учебниками и сборниками тестов, кейсов и др.

Также активно используется групповое обсуждение проблемных вопросов по темам курса на занятиях, самостоятельная работа студентов по подготовке к данной форме аудиторных занятий.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Программа предусматривает самостоятельное изучение студентами теоретической и эмпирической литературы, развитие навыков самостоятельного анализа конкретных ситуаций с применением понятий и теорий из курса. Контроль самостоятельной работы студентов осуществляется в течение семестра с помощью оценивания их работы на текущих занятиях.

Текущий контроль приобретения компетенций осуществляется с помощью блиц-опросов, проведения коллоквиумов, путем проверки правильного решения кейсов, тестов и др. на занятиях. Контроль осуществляется путем оценивания индивидуального вклада каждого студента в коллективное решение проблемных вопросов, выносимых на обсуждение на занятиях, а также с помощью сообщений студентами по темам курса. Оценка индивидуального вклада определяется количеством и качеством выступлений студента.

Итоговой формой контроля является экзамен, проводимый в устной форме по всему материалу курса.

Оценки при всех формах контроля выставляются по 10-балльной системе:

Балла - «неудовлетворительно»

(1 – неудовлетворительно, 2 – очень плохо, 3 – плохо);

Баллов - «удовлетворительно»

(4 – удовлетворительно, 5 – весьма удовлетворительно);

Баллов - «хорошо»

(6 – хорошо, 7 – очень хорошо);