Розвиток мовлення

На цих уроках проводиться корекція та розвиток у дітей лексичної та граматичної сторін мовлення, розвиток зв’язного мовлення. Робота з розвитку мовлення проводиться за орієнтовними темами, що дозволяють організувати мовний матеріал та окрім корекційно-розвивальної виконують загальноосвітню функцію, сприяють розширенню світогляду дітей, уточненню їхніх знань про природу, людину, суспільство, сприяють реалізації міжпредметних зв’язків. Розділи навчання з Розвитку мовлення мають випереджати або співпадати у часі з відповідними розділами уроків Знання про мову. Мовленнєві уміння з метою попереднього опрацювання відповідних мовних знань умінь та навичок на практичному рівні. А тематика уроків з Розвитку мовлення має узгоджуватися з відповідними темами з Читання та предмету “Я і Україна”, що має забезпечувати якісні міжпредметні зв’язки.

Знання про мову. Мовленнєві уміння

Основна мета зазначених уроків формування в учнів знань з фонетики, морфології, лексики, граматики, правопису у системі лінгвістичних понять, а також навичок їх практичного застосування у різних видах і формах мовленнєвої діяльності. При особливу увагу вчитель має звертати на формування діяльності використання засвоєних мовних знань у різних видах та формах мовленнєвої діяльності: говорінні, аудіюванні, читанні, письмі. Корекційна робота на таких уроках спрямовується передусім на виправлення порушень у засвоєння та використанні учнями фонологічних лексичних та граматичних мовних знаків в усному та писемному мовлені, усної та писемної форм монологічного та діалогічного мовлення, на формування, розвиток та закріплення практичних мовних знань, що мають стати основою для формування уявлень про мову у системі лінгвістичних понять, попередження та корекція дисграфій, дизорфографій, дислексій.