Фізкультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

— Поставте наголос у словах.

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

— Назвіть вивчені на уроці слова, наголос у яких треба запам’ятати.

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

С. 28, вправа 72.

Урок 18

Тема: НЕНАГОЛОШЕНІ ГОЛОСНІ ЗВУКИ [є], [и]

Мета: ознайомити учнів з літературною вимовою ненаголошених голосних звуків; формувати навички правильної вимови голосних е, и, ов коренях слів; виховувати інтерес до усної народної творчості.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Перевірка домашнього завдання (с. 28, вправа72)

— Прочитайте виділені слова і назвіть наголошені склади. Поставте до них питання.

— Прочитайте загадку. У якому реченні сховалася відгадка до неї?

Робота в зошиті

— Запишіть слова, поділяючи їх для переносу.

Зебра, мавпа, листок, дерево, лев, коза, слон, лісок, сиджу.

— У яких словах є розбіжність між вимовою голосних звуків і букв? (Листок, дерево, сиджу)