В А Р І А Н Т № 12

Завдання 1. Визначте й запишіть подальший текст запропонованих речень.

1. Доповідна записка – це …

2. Характеристика має такі реквізити …

3. Літературна мова – це …

4. Процес реферування – це …

5. Лексикографія – це …

Завдання 2. Перекладіть українською мовою подані словосполучення та введіть їх у речення: принадлежащие нам ценности; приносить неприятности; разрешать споры.

Завдання 3. Скласти довідку про те, що Ви є студентом (курс, факультет, спеціальність, форма навчання) даного навчального закладу.

Завдання 4. Проаналізуйте текст, знайдіть та виправте порушення мовностильових норм.

Основи теорії соціальной інформації як важливого чинника наукового управління суспільством закладенно ще в минулому століті. Дослідники цієї проблеми підкреслюють, що поняття соціальной інформації співпадає по своїй суті із поняттям матеріалізованного і узагальненного знання. Соціальна інформація являється тою частиною знань, яка, будучи зафіксованною на матеріальних носителях і вираженна знаковою системою, включається в комунікативний процесс. Її сприйняття змінює рівень знань людей і сприяє перетворенню та використанню в любих сферах діяльності. Результати досліджень свідчать, що соціальна інформація являється найбільш складною і досконалою формою інформації.

Завдання 5. Перекладіть українською мовою фрагмент тексту наукового стилю.

Эти исследования необходимы в основном для повышения качества, надежности и долговечности конструкций из новых материалов, в том числе композиционных, работающих в сложных эксплуатационных условиях (динамическое нагружение, воздействие коррозионно-агрессивных сред). Вопрос прогнозирования ресурса, особенно реального, является сложным и недостаточно изученным. В качестве конструкционных материалов используются как традиционные материалы типа стали, так и новые материалы на основе композитов. Изучение поведения материалов при испытаниях и эксплуатации показало, что вполне реально найти некоторые физические параметры, сопутствующие разрушению и характерные для определенных его моментов.

Завдання 6. Оформіть бібліографічний опис таких джерел:

1. Назва книги - «Методи і форми організації навчання у вищій аграрній школі», автор – П.Г. Лузан, вона є навчальним посібником, видана у Києві, у видавництві «Аграрна освіта», у 2003 році, має 224 сторінки.

2. Назва книги – «Створення статичних екранних посібників», автори – О.Є. Заєць, М.В. Попов, це методичні вказівки для викладачів сільськогосподарських навчальних закладів, це друге видання, видана у Києві, у видавництві «УДАУ», у 1994 році, має 152 сторінки.

3. Назва статті – «Професіоналізація курсу хімії», автор –Л.В. Сидоренко, стаття з журналу № 12 «Вісник вищої школи» за 2003 рік, міститься на сторінках 62-64.

4. Назва статті – «Застосування математичних моделей тестів у комплекті дистанційної освіти», автори – І.В. Алексєєва, В.О. Гайдай, Н.Р. Коновалова, Л.Б. Федорова, стаття з журналу № 4 «Математичні системи і машини» за 2010 рік, міститься на сторінках 89-97.

Завдання 7. Наведіть 5 прикладів термінів вашого фаху й визначте способи їх творення.

Завдання 8. Підберіть наукову статтю (шрифт 14, інтервал 1,5) за Вашим фахом (обсяг – 1-1,5 друкованих стор.) і складіть до неї анотацію.

Завдання 9. За поданим фрагментом з’ясуйте, який це документ за:

1) найменуванням; 4) строками виконання;

2) спеціалізацією; 5) технікою відтворення.

3) походженням;

Підтверджуємо отримання Ваших пропозицій, викладених у листі

№ 188/55 від 15.08.2013. Рішення експертної ради з цих питань буде прийнято 03.09.2013 та повідомлено Вам.

Директор В.П.Ковальчук