Перелік умовних позначень, символів, скорочень

Якщо в роботі використовується специфічна термінологія, маловідомі скорочення, нові символи, позначення тощо, їх перелік має бути поданий у вигляді окремого списку, який розміщують після вступу. Перелік друкується двома колонками, в яких зліва за абеткою наводять скорочення, справа – їх детальне розшифрування. Якщо спеціальні терміни, скорочення, позначення та інше повторюються у роботі менше трьох разів, перелік не складають, а їх розшифрування наводять у тексті при першому згадуванні.

Вступ

У вступі до кваліфікаційної роботи розкривається актуальність, сутність і стан (історичний нарис) проблеми, підстави й вихідні дані для розробки теми, а також мету проведеного у роботі дослідження.

Актуальність теми обґрунтовують шляхом критичного аналізу та порівняння з відомими розв’язаннями проблеми, а також вказують на доцільність роботи для розвитку відповідної галузі науки чи виробництва.

У вступі формулюють мету роботи і завдання, які необхідно розв’язати для її досягнення. Не варто формулювати мету як “Дослідження...”, “Вивчення...”, тому що ці слова вказують на засіб досягнення мети, а не саму мету. Завдання, розв’язання яких необхідне для досягнення інтегральної мети дослідження, подаються переліком (1..., 2..., 3... тощо). Кожне із завдань має розв’язуватися у конкретній структурній частині (розділі, підрозділі, пункті, підпункті) даної кваліфікаційної роботи.

У вступі описуються також методи, які використовуються в процесі дослідження. Слід звернути увагу, що до методологічної бази, яка описується у вступі до кваліфікаційної роботи, входять лише спеціальні (окремі) наукові методи лінгвістичного дослідження; не слід відводити місце загальнонауковим або загальним лінгвістичним методам, які використовуються в будь-якому дослідженні, як-от методи дедукції та індукції, метод спостереження, описовий метод тощо.

У кінці вступу потрібно виділити наукову новизну та практичне значення одержаних результатів у магістерській або дипломній роботі і показати їх відмінність від відомих раніше. Ступінь новизни описують за допомогою таких лексичних зворотів: уперше одержано, удосконалено, дістало подальший розвиток тощо. Необхідно зазначити, де й коли відбувалася апробація результатів дослідження (якщо відбувалася).

Необхідною умовою успішного захисту дипломної (магістерської) роботи є апробація результатів дослідженнях на наукових конференціях, семінарах, симпозіумах тощо.