V. Зміст курсової роботи

У вступі курсової роботи висвітлюється актуальність досліджуваної проблеми, формулюється об'єкт і предмет дослідження, мета і зміст поставлених завдань, зазначаються обрані методи дослідження, наукова новизна і прикладна значущість отриманих результатів, структура курсової роботи.

В актуальності досліджуваної проблеми для з'ясування стану розробки обраної теми складається короткий огляд літератури, з якого можна зробити висновок, що дана тема ще не розкрита (розкрита лише частково, або не в тому аспекті) і тому вимагає подальшого розроблення.

Обов'язковим елементом вступу є визначення об'єкта і предмета дослідження. Об'єкт - це процес або явище, що породжує проблемну ситуацію і обране для вивчення. Предмет - міститься в межах об'єкта. Предмет дослідження визначає тему курсової роботи, що позначається на титульному аркуші як її назва. Наприклад, в курсовій роботі на тему «Архітектурний ансамбль Львова як вагомий культурно-історичний туристичний ресурс країни» об’єктом дослідження буде сам Львів – як один із центрів розвитку туризму в Україні, а предметом – архітектурний ансамбль Львова.

Формулюючи мету курсової роботи, не слід використовувати фрази типу «Дослідження...», «Вивчення...», тому що ці слова вказують на засіб досягнення, а не на неї саму. Мета роботи звичайно тісно переплітається з назвою курсової і повинна чітко вказувати, що саме вирішується в курсовій роботі. Мета конкретизується у завданнях. Рекомендовано представляти завдання у формі перерахунку (вивчити..., описати..., встановити..., виявити..., вивести залежність... і т.ін.). Формулювати завдання необхідно якомога ретельніше, оскільки описання їхнього вирішення становить зміст розділів курсової роботи. Це важливо також і тому, що заголовки таких розділів народжуються саме з формулювання завдань курсової роботи.

Методи дослідження. Подають перелік використаних методів дослідження для досягнення поставленої в роботі мети. Перераховувати їх треба не відірвано від змісту роботи, а коротко та змістовно визначаючи, що саме досліджувалось тим чи іншим методом. Це дасть змогу пересвідчитися в логічності та прийнятності вибору саме цих методів.

Наукова новизна одержаних результатів. Коротко викладають нові наукові положення (рішення), запропоновані студентом. Необхідно показати відмінність отриманих результатів від відомих раніше, описати ступінь новизни (уперше отримано, удосконалено, дістало подальший розвиток). При формулюванні наукової новизни можна, зокрема, вживати такі вирази: «вперше формалізовано...», «розроблено метод..., який відрізняється від...», «доведена залежність між...», «досліджена методика... і показано...», «доопрацьовано (відомий) метод... в частині... і розповсюджено на новий процес підготовки...», «створена концепція, що узагальнює... і розвиває...», «досліджено новий зміст і методи...», «розроблено новий зміст... з використанням відомого принципу...».

Практичне значення отриманих результатів. У курсовій роботі подають відомості про методичне використання результатів досліджень або рекомендації щодо їх використання.

Структура курсової роботи, де визначається кількість розділів, характеристика та обсяг курсової роботи.

У розділах основної частини курсової роботи детально розглядаються методика і техніка дослідження та узагальнюються результати. Всі несуттєві для вирішення наукового завдання матеріали виносяться в додатки. Зміст розділів основної частини повинен точно відповідати темі курсової роботи та повністю її розкривати. У цих розділах курсової роботи стисло, логічно й аргументовано викладається матеріал теоретичної та експериментальної частин дипломної роботи.

Кожен розділ курсової роботи закінчують короткими висновками обсягом до 1 сторінки. Висновки до розділів мають містити:

- коротку суть результату з цифрами і фактами;

- формулювання новизни результату;

- обґрунтування достовірності результату;

- пояснення практичної цінності результату.

У практичній частині рекомендовано подати розробку туру відповідно до теми роботи. Так наприклад, у курсовій роботі на тему: «Архітектурний ансамбль Львова як вагомий культурно-історичний туристичний ресурс країни» практична частина може місти тур «Легенди Старого Львова», у якому буде показано багатство архітектурного ансамблю міста, а отже, він розкриватиме тему роботи.