Тема: Ембріогенез ланцентника та нижчих хребетних

Поняття про ембріональні зачатки, зародкові листки, дивергентний розвиток тканин організму і позазародкових органів та ін. стають яснішими при оволодінні основами порівняльної ембріології. Без достатнього знання основ порівняльної ембріології нелегко зрозуміти, яким чином розвивається людина на ранніх етапах ембріогенезу. Ранні дослідження розвитку ланцетника (роботи О.О.Ковалевського,1865 р), доводили єдність тваринного світу і тому мали велике значення для затвердження еволюційної теорії. Ці роботи послужили стимулом до вивчення ланцетника.

Актуальність теми. Вивчення основ ембріології хребетних і закономірностей розвитку зародка необхідно для розуміння процесів гісто- і органогенезу, для з'ясування причин появи аномалій та вад розвитку, які можуть бути об'єктами практичної діяльності лікаря. Розвиток ланцетника має спільні риси з ембріогенезом людини, що полегшить розуміння ембріогенезу людини. Разом з тим, знання закономірностей порівняльної ембріології допоможе зрозуміти загальні біологічні закономірності еволюції хребетних (біогенетичний закон, закон зародкових листків тощо), філогенетичну обумовленість процесів становлення організму людини.

Мета навчання. Виявити сутність періодів ембріонального розвитку ланцетника, що необхідно для розуміння еволюційних закономірностей розвитку хребетних і використання цих знань під час вивчення ембріогенезу людини.

Для цього необхідно вміти (конкретна мета):

1. Виявляти задачі порівняльної ембріології хребетних як основи для розуміння закономірностей ембріогенезу людини.

2. Розуміти сутність біологічних принципів, які лежать в основі розвитку зародка — індукція, детермінація, мітотичний поділ, міграція клітин та їх ріст, диференціювання і взаємодія.

3. Інтерпретувати тип яйцевої клітини у ланцетника, який пов'язаний з умовами і розвитком зародка.

4. Визначати сутність кожного періоду ембріонального розвитку ланцетника (запліднення, подріблення, гаструляція, гісто- та органогенез).

5. Ідентифікувати зародкові листки на гістологічних препаратах ембріону ланцетника і на відповідних таблицях, простежити їх виникнення та розвиток.

6. Розрізняти позазародкові органи ланцетника, пояснити їх утворення і значення.