Unser Deutschunterricht

Heute haben wir 6 Stunden Unterricht. Die erste Doppelstunde ist Deutsch. Punkt 8 Uhr läutet es, und der Lektor tritt in den Hörsaal ein.

Im Deutschunterricht prüfen wir die Hausaufgaben. Wir schlagen Lehrbücher auf und lesen den Text vor. Der Lektor beachtet dabei die Aussprache, fragt die neuen Vokabeln ab und stellt Fragen zum Text. Wir beantworten sie ausführlich. Danach wiederholen wir die Grammatik und üben die Regeln ein. Wir deklinieren Substantive, konjugieren Verben, führen Beispielsätze an und schreiben sie an die Tafel.

Nach dem Abfragen erklärt der Lektor einen neuen Lehrstoff, aufmerksam folgen wir seinen Ausführungen. Zum neuen Lehrstoff machen wir verschiedene Frage- und Antwortübungen. In der Deutschstunde benutzen wir technische Hilfsmittel. Wir arbeiten mit Rekorder und Lehrfilmen. Wir vergessen auch nicht die Übungen im Chorsprechen, das Auswendiglernen von kurzen Texten und Dialogen. Unser Deutschlektor gestaltet den Sprachunterricht immer schöpferisch und interessant. Zuletzt erteilt der Lektor die Hausaufgabe für die nächste Stunde. Schon läutet es. Der Unterricht ist zu Ende. Wir schlagen Bücher und Hefte zu und verlassen den Hörsaal. Die Pause beginnt.

Wortschatz zum Text

es läutet қоңырау шылдырлады

eintreten (in Akk.)(a,e) кiру, ену

vorlesen (a,e) дауыстап оқу

erklären (-te,-t) түсiндiру

benutzen (-te,-t) пайдалану

schöpferisch шығармашылық

vergessen (a,e) ұмыту

Aufgaben zum Text

1. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text.

2. Antworten Sie auf die Fragen.

1) Wieviel Stunden Unterricht haben die Studenten heute?

2) Wann beginnt der Deutschunterricht?

3) Wie beginnt der Lehrer die Deutschstunde?

4) Was erklärt der Lehrer nach dem Abfragen?

5) Welche Übungen erfüllen die Studenten in der Deutschstunde?

3. Geben Sie den Inhalt des Textes wieder.

4. Stellen Sie bitte anhand des Textes einen Dialog zusammen.

5. Erzählen Sie über ihren Deutschunterricht.