2015-09-06
1122
Працівники професійної сфери освіти, науки, медицини, інженерно-технічної галузі, військові, правники, представники дипломних місій, культурно – масових, мистецьких закладів, керівники різних рівнів соціальної сфери інтегрують у практичній діяльності різні стилі української літературної мови.Часто використовують в усному і письменному варіантах офіційно-діловий стиль. Педагоги різних спеціальностей виголошують тексти – лекції, зв’язну мову, яким властива логічність, структурна завершеність, змістовність, при цьому не забувають про орієнтацію на певного адресанта, поєднують науковий, публіцистичний стилі, ораторську майстерність, досконале володіння усним мовленням. Те саме можна сказати про медичних працівників. Їх мова багата фаховою термінологією.
Текст як форма реалізації професійної діяльності.
«Словник іншомовних слів» подає термін текст(тканина. Зв'язок).
1)відтворені на письмі або друком авторська праця, висловлювання, документи, пам’ятки..
2) слова до музичного твору
|
|
|
3)послідовність мовних та інших знаків, що становлять єдине ціле і виступають об’єктом вивчення й обробки.
Текст- це розповідь, опис або роздум чи поєднання всіх названих елементів, і кожен з цих функціональних типів мовлення має свої мовні особливості.
Як одна із форм організації фахової діяльності, текст найчастіше подається в офіційно –діловому, науковому,публіцистичному, художньому або конфесійних стилях, виголошений найчастіше в усній формі.
Текст – це вид письменного мовлення, тобто вторинного порівняно з усним мовленням, бо є можливість перечитати написане, виправити, удосконалити.
Традиційність, стислість, сувора нормативність, добір слів, загальнообов’язкові норми графіки, орфографії, пунктуації, строгі правила побудови вирізняють текст, наприклад: релізійний акит, заповіт, квитанція, рецепти. Листок не працездатності, пісений текст, рапорт, нота, пояснювальна записка.
