Зредагуйте речення, поясніть характер помилок

1. У «Вступі» обґрунтована актуальність роботи, визначені мета, завдання, об’єкт, предмет дослідження, з’ясовані використані методи. 2. У першому розділі проведений аналіз теоретичних положень досліджуваної проблеми, дано визначення місця досліджуваної проблеми в сучасній науці. 3. Нами здійснювалися багаточисленні випробування механізму. 4. Ваше дослідження потребується в серйозній перевірці експериментальної частини. 5. Дата експерименту не співпадає з строком написання роботи. 6. Висновок другого розділу знаходиться в суперечності з наведеними прикладами. 7. Вибираючи сучасні матеріали для обробки і ремонту, велику роль грає думка фахівця. 8. Вивчивши схему роботи приладу, це допоможе правильно його експлуатувати. 9. Покриття наноситься на поверхні конструкцій, очищених від пилу і забруднень. 10. Мова йдеться про вірне виконання вправ.

2. Доберіть науковий текст за фахом (власне-науковий) обсягом 120-150 слів. Проаналізуйте його граматичні особливості за схемою:

І. Морфологічний склад висловлювання (заповніть таблицю)

Іменник	Дієслово	Прикметник	Прислівник

У таблиці покажіть %-у наявність зазначених частин мови (наприклад, у тексті 120 слів, з них іменників – 48, тобто 120 слів – 100%, 48 іменників – 40%. На підставі статистичних даних таблиці зробіть висновок про частотність уживання частин мови в науковому висловлюванні.

Зафіксуйте наявність віддієслівних іменників, запишіть приклади.
З’ясуйте наявність похідних сполучників і прийменників, запишіть приклади.

ІІ. Синтаксична будова висловлювання (заповніть таблицю)

Прості неускладнені речення Прості ускладнені речення Складні речення

У таблиці запишіть кількісну характеристику синтаксичних конструкцій. На підставі статистичних даних цієї таблиці зробіть висновок про перевагу синтаксичних конструкцій у науковому висловлюванні.

З’ясуйте тип підрядних частин у складнопідрядних реченнях (якщо вони є в тексті).

Схарактеризуйте порядок слів у реченнях. Наведіть приклади речень із прямим і зворотним порядком слів.

3. Уважно прочитайте поданий текст, запишіть його, виконавши такі завдання:

а) визначте стиль, підстиль, жанр тексту;

б) розкрийте дужки, дотримуючись правил милозвучності;

в) слова зі скісною рискою запишіть разом, окремо або через дефіс;

г) підкреслені мовні покручі замініть нормативними;

ґ) замініть пасивні синтаксичні конструкції активними або безособовими;